化学方程式的书写与应用.ppt

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1、4.4.1化学方程式的书写与应用复习回顾1、什么叫质量守恒定律?2、如何解释质量守恒定律?参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应前后、和原子质量都不变。原子种类原子数目记录铁丝在氧气中燃烧:⑴铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁哪种方式能简便地记录和描述铁在氧气中的燃烧反应?⑵铁+氧气四氧化三铁点燃⑶3Fe+2O2Fe3O4点燃哪种方式能反映质量守恒定律?一、化学反应的表示方法--化学方程式1、概念用来表示的式子。2、书写原则P115⑴以为依据;⑵遵守。客观事实质量守恒定律化学反应化学式磷在氧气中燃烧的化学方程式如下,判断正误问题讨论(

2、1)P+O2PO2(2)P2+O5P2O5(3)P+O2P2O5凭空臆造成生成物PO2,与事实不符任意改动氧气化学式,也与事实不符,应为O2,反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律4P+5022P2053.化学方程式的书写步骤(1)写:点燃根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.P+O2P2O5(2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)4P+5022P2O5(3)等:将短横线改写成“”4P+5022P205(4)标:标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”(5)查:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和

3、物质状态标注是否标了,标了是否恰当。如何配?要注意什么?3.如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“”号,如:4.溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“”号,如:注意:1.反应条件:(点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等)。2.都标在生成物的后面4.化学方程式的配平①观察法S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃C+O2CO点燃22H2OH2+O2通电22这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。练习:__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe②最小公倍数法P+O2P2O5找出关键元素(是O)。反应前、后该(氧)原子个数的最

4、小公倍数是10P+5O22P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5,在P2O5前面配上计量数24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4,在P前面配上计量数4P+O2P2O5要点:找出两边各出现一次且原子个数相差多的元素着手配平,求出它们的最小公倍数。8349点燃KClO3KCl+O2↑△MnO2配平下面的化学方程式23Mg+O2MgO222CO+O2CO2配平下面的化学方程式③奇数配偶法找出关键元素(是O):反应前、后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。

5、把奇数配成偶数。(优先考虑×2)再配平其它原子和氧原子,短线变等号。CO+O2CO22CO+O2CO222C2H2+O2CO2+H2O练习:2245①配H2O前化学计量数2②配C2H2前化学计量数2③配CO2前计量数4④配O2前化学计量数5Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子团:一般作为整体考虑。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322KMnO4K2MnO4+MnO2+O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作MnO42试一试我能行:配平下列化学方程式(1)__H2O2__H2O+_

6、_O2↑(2)__CH4+__O2__CO2+__H20↑222111通电2点燃④归一法令组成较复杂的物质的计量数为1,确定其他各物质的计量数,若化学计量数不是整数,最后去分母即可。C2H2+O2CO2+H2O上式中C2H2前配1,其他再相应配平。C2H2+O2CO2+H2O121O:2×2+1=525∵化学计量数为最简整数比,因此整个方程式的化学计量数都乘以2。C2H2+O2CO2+H2O5242点燃练习:配平C2H5OH+O2——CO2+H2OCO+O2===CO2点燃CO2+Ca(OH)2====CaCO3+H2O1.2.3.观察与思考NH4HCO3===

7、NH3+H20+CO24.2Al+3O2====Al2O3判断正误5、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量比C+O2=CO2点燃化学方程式:①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义:③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子表明了反应物、生成物和反应条件表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比化学方程式:123244另外:我们还能从化学方程式中获

8、得的信息表示化学反应的类

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