我的人生我做主！.doc

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1、我的人生我做主！————做一个自信乐观的老师告成初中常晓静我们都知道：人活在世界上，开心是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心过好每一天呢？可是落实起来，却远远不是那么回事。小时候，我是一个没有主见的孩子。我胆小，怕人，缺少鼓励。随着时光的流逝，我慢慢地变了。时间会改变一切，时间将我从一个自卑的学生变成了一个阳光的老师。随着从教时间的延长，我越来越明白，对于正在成长的孩子们来说，没有比健康快乐地成长更重要的了。我小时候缺乏鼓励，所以我一直自卑，胆小，以致于在成长的道路上走了好多的弯路。因此，我尽可能把最多的鼓励给我教的孩子们，要他们开开心心成长。作为一名教师，此生就注

2、定了不会有太多的金钱。所以我们没有必要在这件事情上斤斤计较，耿耿于怀。我们好好利用我们仅有的这些钱，完全可以保证我们健康快乐地生活。勤俭节约是中华民族的传统美德，为了使我们有限的薪水能发挥它养家糊口的功能，我们好好计划，该俭则俭，该花则花。完全可以开开心心地活着。不仅对自己这样要求，对学生们我也这样要求。不管我们生在什么样的家中，我们都应该怀着一颗感恩的心，踏踏实实学习，堂堂正正做人。自信乐观，是我要求我的学生这样做的。我自己更是为他们做好表率。我是一个自信的人，虽然对自己的外表不是十分自信，呵呵，——但是对于自己的工作和生活都挺自信的。可能是我一贯的善心感动了上天，所

3、以近两年我总是能遇见配合默契的合作伙伴和自觉聪明的学生，尤其是今年，工作起来特别顺手，成绩也稳步前行。在生活方面，我更是乐观，因为我知足，所以总是很快乐。我知足于有一个勤劳和蔼的婆婆，一个善解人意的爱人，一个聪明可爱的孩子。虽然日子辛苦而又平淡，但是我依然开心，因为我自认为能够规划好我们家的生活，更能面对生活给我的重重考验。总之，我这种自信和乐观感染着周围的人。我也希望所有的人都像我一样自信满满，开开心心。我的为人处世的方法，也感染着我的学生们。我要求我的学生们都做一个开心快乐的人，一个有素质的人，一个对人生有规划的人，一个善于反思的人，一个有责任的人。可能会有人认为我

4、很傻，不就是混碗饭吃吗？至于那么认真吗？我不这么认为。我是清贫，我就是再怎么努力，也摆脱不了一个穷教书匠注定的在经济上紧巴巴的生活；可是，我明白我是为自己活着，不是为了任何人。只要我认为正确的事情，我是不会去管别人怎么想的。我认为既然你教了人家的孩子，就不能马虎，更不能应付，得真正教会孩子们怎么去学习，怎么去做人。学习是手段，做人才是根本。中华文化五千年，历史悠久，博大精深，《弟子规》上不是说“首孝悌，次谨信。有余力，则学文”吗？先学会做人，再去做学问，这样才能做一个对社会有贡献的人。司马光在《资治通鉴》中这样说：“才德全尽为之圣人，才德全亡为之愚人，德胜才谓之君子，才

5、胜德谓之小人。夫用人者，苟不能得圣人君子，与其得小人，不如得愚人。”这些话更是要我们明白一个人应先有德，继而有才。是故“才者，德之资也；德者，才之帅也。”所以，我总是强调，让我的学生们先做好人，再做学问。有德，才能使自己的知识用到正确的事情上。总而言之，德也好，才也罢，要让学生们做一个有德有才的人，做一个乐观自信的人，我自己就一定先做好表率，做一名自信乐观的老师。我要带领学生开心充实每一天。