高中化学平衡教学教案新人教版选修4.ppt

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1、化学反应原理新课标人教版选修四21七月2021第二章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡(第一课时)一、什么是可逆反应?在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应,叫做可逆反应.NH3+H2ONH3·H2O注意:可逆反应总是不能进行到底,得到的总是反应物与生成物的混合物开始时c(CO)、c(H2O)最大,c(CO2)、c(H2)=0随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,逆反应速率逐渐增大c(CO2)、c(H2)逐渐增大进行到一定程度,总有那么一刻,正反应速率和逆反应速率的大小不再变化在容积为1L的密闭容器里,加0.01molCO和0.01molH2O(g),CO+

2、H2OCO2+H2c(CO)、c(H2O)逐渐减小且正反应速率=逆反应速率正反应速率逆反应速率相等时间速率这时,CO、H2O的消耗量等于CO2、H2反应生成的CO、H2O的量,反应仍在进行,但是四种物质的浓度均保持不变,达到动态平衡,这就是我们今天要重点研究的重要概念—化学平衡状态三、化学平衡状态定义:化学平衡状态,就是指在一定条件下的可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。强调三点前提条件:可逆反应实质:正反应速率=逆反应速率标志:反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态四、化学平衡状态的特征(2)动:动态平衡(正逆反应仍在进行)(3)等:正反应

3、速率=逆反应速率(4)定:反应混合物中各组分的浓度保持不变,各组分的含量一定。(5)变:条件改变,原平衡被破坏,在新的条件下建立新的平衡。(1)逆:可逆反应①速率:v正=v逆(即任何一种物质的生成速率等于其消耗速率)②各组分的浓度保持不变直接以xA(g)+yB(g)zC(g)为例,分析化学反应达到平衡状态的标志:③混合气体的总压、总体积、总物质的量不随时间的延长而改变(x+y≠z)④各物质的物质的量,物质的量浓度不随时间的延长而改变间接【例1】在一定温度下,可逆反应A(气)+3B(气)2C(气)达到平衡的标志是              (   )A.C的生成速率与C分解的速率相等B.

4、单位时间内生成nmolA,同时生成3nmolBC.A、B、C的浓度不再变化D.A、B、C的分子数比为1:3:2AC判断可逆反应达到平衡状态?重要题型:【例2】下列说法中可以充分说明反应:P(气)+Q(气)R(气)+S(气),在恒温下已达平衡状态的是(   )反应容器内压强不随时间变化B.P和S的生成速率相等C.反应容器内P、Q、R、S四者共存D.反应容器内总物质的量不随时间而   变化B【例3】下列说法可以证明反应N2+3H22NH3已达平衡状态的是()ACA.1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键形成B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键断裂C.1个N≡N键断裂的同时,有6个N-

5、H键断裂D.1个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键形成注意(1)对于反应前后的气体物质的分子总数不相等的可逆反应(如2SO2+O22SO3)来说,可利用混合气体的总压、总体积、总物质的量是否随着时间的改变而改变来判断是否达到平衡。(2)对于反应前后气体物质的分子数相等的可逆反应:(如H2+I2(g)2HI),不能用此标志判断平衡是否到达,因为在此反应过程中,气体的总压、总体积、总物质的量都不随时间的改变而改变。(3)对于不同类型的可逆反应,某一物理量不变是否可作为平衡已到达的标志,变并定:看其在反应过程中变不变,如果是变化的,则当其一定就是达到平衡状态的标志.【练习一】在一定温度下的恒

6、容容器中,当下列物理量不再发生变化时,表明反应:A(固)+3B(气)2C(气)+D(气)已达平衡状态的是()A.混合气体的压强B.混合气体的密度C.B的物质的量浓度D.气体的总物质的量BC——【练习二】在一定温度下,下列叙述不是可逆反应A(气)+3B(气)2C(气)+2D(固)达到平衡的标志的是①C的生成速率与C的分解速率相等②单位时间内生成amolA,同时生成3amolB③A、B、C的浓度不再变化④A、B、C的分压强不再变化⑤混合气体的总压强不再变化⑥混合气体的物质的量不再变化⑦单位时间内消耗amolA,同时生成3amolB⑧A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2A.②⑧B.②⑤

7、⑧C.①③④⑦D.②⑤⑥⑧(A)化学反应原理新课标人教版选修四21七月2021第二章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡(第二课时----平衡移动)可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化学平衡的建立过程叫做化学平衡的移动。化学平衡移动的概念:研究对象:已建立平衡状态的体系平衡移动的标志:1、反应混合物中各组分的浓度发生改变2、V正≠V逆一、浓度对化学平衡的影响:Fe3++3SCN-Fe(SCN)3(硫氰化铁)增加Fe3+或SCN-的浓度,平衡向生成F

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