创建艺术教育特色学校汇报ppt定稿.ppt

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1、艺术教育培养一流人才特色发展打响学校品牌——创建艺术教育特色学校报告常州市武进区前黄实验学校领导重视保障有力立足课堂工作扎实面向学生百花齐放成果突出亮点鲜明培养师资竞争力强创建工作主要成果学校发展目标明确一、学校概况前黄实验学校是一所成立于2004年的全日制民办初中，现有教学班36个，学生2030名，教职工123人，其中专职艺术教师9人。2011年，学校被评为“第二轮主动发展示范学校”，被常州市教育局认定为武进区初中学段唯一的一所“常州市书法特色示范学校”。学校把艺术教育作为主动发展的重点项目打造。学校林木葱茏，鸟语花香，文化氛围艺术氛围浓厚。学校概况底蕴深厚争优秀主动发展

2、创品牌5二、学校艺术教育特色（一）领导重视组织健全，加强交流明确发展方向学校领导一直把艺术教育工作作为学校教育工作的重要组成部分，成立了前黄实验学校艺术指导小组，由陈纪平校长领导，分管副校长陆嘉伟负责，以教务主任、艺术教研组组长为主进行学校艺术指导。小组成员团结协作，分工明确，责任到人。武进区区长关心我校发展情况陈纪平校长和省前中孔建华校长交流学校艺术教育二、学校艺术教育特色（二）普及器乐、声乐、书法形成校本化艺术特色快乐的美术课声乐课程毛笔书法课随着素质教育的深入开展，我校在强化教学主渠道的作用的同时，力求形成校本化的艺术特色。不仅按教学计划“开齐、开足、上好”艺术课程，而

3、且普及了器乐和声乐。达到人人会一种乐器，班班有歌声。我校从工作目标出发，学校开设了三门艺术学科的校本课程，分别是“硬笔书法”、“毛笔书法”、“民族器乐演奏”。二、学校艺术教育特色（三）设立人文艺术特色班为特长学生终身发展加油书画班学生合影器乐班在上课2011年100多人通过书法等级证书考试，书法班通过率是100%学校为更有效地开展艺术特色教育，专门设立了师生艺术作品展览室、书画教室、碑刻藏珍馆、名家书画作品陈列室、琴房、音乐教室、舞蹈房及其他器乐专用等专用教室和展室，逐步形成了相应的书画课程体系，聘请造诣精深的专任教师实施书画特色教育，并招收有一定书法、绘画特长基础的优秀小学

4、毕业生。人文艺术教育特色班注重全面发展特长发展，帮助学生夯实人文艺术功底，为学生今后能进入高层次大学各类设计专业打好基础。二、学校艺术教育特色（四）立足课堂规范管理让艺术教育实而有序学校音乐、美术、书法开课率100%，从不随意停课，有完善的制度约束机制和课堂教学保障机制。学校有艺术教育的发展规划，并能在工作中落实。教研组每学期制定音美学科工作计划，采取有效措施，完成计划。大型公开课交流书法教研组外出参观二、学校艺术教育特色（五）健全设施让艺术教育有一方沃土名家书画陈列室学生参观碑刻藏珍馆器乐练习教室自主器乐练习房学校充分利用介眉艺术馆原有设施，并不断改进创建一流设施，学校斥资

5、兴建了碑刻藏珍馆，廷鉴遗风文化长廊，名家书画陈列室，各种乐器房，舞蹈房用于艺术活动，购买了乐器组建乐队，并定做了演出服装。通过多方的不懈努力，我校的办学条件逐步向现代化迈进，为艺术教育提供了有力的硬件保障。二、学校艺术教育特色（六）开展活动　让艺术教育惠及全体学生话剧比赛手工制作大赛摄影社全家福才艺展示学校每学期都组织各类艺术大赛，以此触动学生参与艺术活动，并在活动中得到锻炼，同时通过各种活动达到学生人人会唱歌，人人能作画，人人有特长，每年都有许多学生在各级各类书画、音乐比赛中获奖。二、学校艺术教育特色（七）“以人为本”让艺术教育具备强大师资我校有9名艺术教师。音美教师学历1

6、00%达标。学校对音、美、书法、健美操教师有培训提高计划和有效的培训措施途径，教师业务水平不断提高，考核全部达到胜任以上。多名教师在国家、省、市、区级教学评优活动中获得优异成绩。王琴老师登台演出书法教师合影二、学校艺术教育特色（八）它山之石让外聘专家提升我校艺术档次我校采取外聘的形式，到常州市少年宫等专业单位聘请专家作为兼职教师。如常州市享有盛名的书法教师李国强和狄卫星，舞蹈教师王小燕，省前中健美操指导老师钱敏和美术教师杨宏斌等。通过这些校外辅导员的辅导，我校的舞蹈队、合唱队、器乐班、书画班的艺术水平，都有了大幅度的提高。三、学校艺术教育主要成果（一）器乐：艺术班具备演出能力

7、王玙希连夺国家级二金器乐班学生演出学校以器乐、声乐、舞蹈、健美操、书法为艺术教育重点项目，对广大学生进行面的教育，对特长学生进行点的提升，取得了丰硕的成果。黄玙希同学获得两项国家级钢琴演奏金奖中国国际青少年艺术节全国总决赛中，我校黄玙希同学凭借高超的琴艺、出色的发挥，获得钢琴专业少年A组金奖。之后，第六届星星火炬全国青少年艺术英才推选活动全国总决赛中，她再一次荣获金奖。三、学校艺术教育主要成果（二）声乐：合唱团夺得常州市一等奖赴京演出获得好评认真排练常州市声乐比赛赴京演出合唱团被评为全国优秀校园合唱团“