xx小学创建市艺术特色学校汇报材料(定稿)

《xx小学创建市艺术特色学校汇报材料(定稿)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北川羌族自治县安昌幸福小学创建市艺术特色学校汇报材料(定稿)　　幸天之诞德福于地明古晓今喜乐至学　　发现美认识美创造美传承美　　——北川羌族自治县安昌幸福小学创建绵阳市艺术教育特色学校工作汇报　　尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾、老师们：　　大家好！　　首先请允许我代表安昌幸福小学1000余名师生对各位的到来表示热烈的欢迎！对各位领导给予我们幸福小学的关心与支持表示衷心感谢！今天我汇报的题目是“发现美、认识美、创造美、传承美”。　　北川羌族自治县安昌幸福小学是一所“年轻”的学校：是根据北川灾后教育布局规划调整，于20XX年7月原安州小学和安昌镇小学合并而成

2、的，学校建设布局规划合理，功能设施较完备。目前，学校共有在校学生九百余名，21个教学班，在职教职工102人，其中专职艺术教师7人。　　安昌幸福小学自成立以来，面对震后师生心灵创伤的抚平，面对两校师生的大融合，面对如何打造独具特色的学校，面对如何感恩回报社会等系列实际问题，学校一直在探索。近年来，我们以“自强不息，厚德载物，超越自我”的办学理念，在全校师生的共同努力下，自主完成了学校校名、校徽、校歌、吉祥物等一系列独具特点的学校基化元素定位。　　北川羌族自治县安昌幸福小学创建绵阳市艺术教育特色学校汇报材料　　幸天之诞德福于地明古晓今喜乐至学　　校名虽平淡无奇，

3、但其表现形式却书法韵味极浓，我校校名特邀北川书法届名人、教体局副局长傅广文书写，它开启了我校艺术教育的大门。　　在学校艺术教育团队的努力下，我们全员参与，全校征集校徽及吉祥娃娃的设计稿，最终自主完成校徽和吉祥物的定稿。校徽中心飞舞的红色“安”字，寓意“人文”，是汉族特色的体现，更是安昌幸福小学师生努力践行办学理念“自强不息”的写照！用条纹变化出羌族图案和羊头，是羌族文化传承的体现。绿色的羊头寓意灾后新的生命力，羊头上下的横条纹寓意大地，也是安昌幸福小学师生“厚德载物”般心胸的描述！校徽外围两个绿色圆圈环绕，圈内上部和下部分别用英文和汉字书写出校名。寓意绿色校

4、园，继承传统，走向世界。校徽的设计拉开了安昌幸福小学师生全员参与、用艺术共同创建自己校园教育文化品牌的序幕。　　校徽蕴涵了丰富的人文艺术特点，一对吉祥娃更是代表了民族大团结、大融合精神：吉祥娃龙龙和妞妞分别代表着汉民族和羌民族，他们同甘苦、共命运，共同携手迈步前进，共创美好幸福明天！吉祥娃是我们学校整个团队的精神象征，引领我们携起手来，迈向北川教育新征程！　　校歌是我们生活真实而生动的写照，是我们集众人之智慧、习德精艺、传承创新的结果，是实现学校“世界因我更精彩、相信我能更　　北川羌族自治县安昌幸福小学创建绵阳市艺术教育特色学校汇报材料　　幸天之诞德福于地明

5、古晓今喜乐至学　　成功”办学口号的示范！更是我们学习艺术、传承艺术，让艺术教育为孩子们健康成长而张开的翅膀！　　我们坚持以建设具有民族文化特色的校园；打造敢于思想、特色鲜明、追求长效的管理团队；塑造具有敢于思想的教师；培育个性鲜明、健康成长的学生；运用集体智慧，办成具有民主管理特色的学校的办学目标。以“质量+特色”的办学模式，坚持教学质量和艺术教育两手一齐抓。如今，学校教学质量优异，特色教育硕果累累，师生精神面貌积极向上，校园风气正、学风浓，学校发展势头良好！　　我们拟定了“发现美、认识美、传承美、创造美”的艺术教育发展思路，使我校的艺术教育走出了一条不同寻

6、常的发展之路：内容从单一逐渐走向丰富发展，层次从低级逐渐走向高级发展，科目从不均衡逐渐走向均衡发展，这一系列的变化为学校艺术教育特色发展走向成功奠定了坚实的基础。　　一、坚定艺术教育目标，学校发展追寻“求同存异”　　从合校初期，学校领导班子就认识到要狠抓教育质量管理和特色教育的重要性，当年就制定了“质量+特色”、“求同存异”的发展战略。“同”即大众学校所追求的教学质量，在这一方面，我校坚持咬定不放松，因为这是学校发展的根本，是学校存在的基础；“异”乃学校特色，是学校独具特色的名片，是区别于其他学校关键之所在。我校把艺术教育作为学校的特色工作来抓，明确提出以艺

7、术特色教　　北川羌族自治县安昌幸福小学创建绵阳市艺术教育特色学校汇报材料　　幸天之诞德福于地明古晓今喜乐至学　　育、羌文化传承作为突破口，以“发现美、认识美、创造美、传承美”为学校艺术教育指导方针，切实落实艺术教育教学科研、校本课程开发，传承羌族文化，形成独有的办学特色，以推动学校各项工作的顺利展开。为此，学校设立艺术教育管理机构，成立以校长唐荣生为组长的艺术工作领导小组，副校长刘晓雁分管，艺术组长王海艳具体负责，加强音乐、美术教研工作组管理，坚持长年定期开展艺术教育研究活动。　　二、全面落实艺术教育课程，为认识艺术美奠定基础　　我校的艺术课程设置完全按照国

8、家课程设置有关规定实施，做到了开齐、开足艺术教育课程