全国优质课比赛燃烧与灭火.ppt

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1、课题1燃烧和灭火江西省赣县中学程功200万年前地面蜡烛燃烧天宫一号中蜡烛燃烧当我们需要利用燃烧时，燃烧是否随时都能发生，燃烧是否需要什么条件呢？燃烧条件探究实验1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。可燃物燃烧的条件：燃烧条件探究实验2、用镊子夹取一张湿润的滤纸条，放置在酒精灯外焰上加热片刻，观察滤纸条的燃烧情况。1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。着火点:物质燃烧所需的最低温度(是物质固有的属性)。物质

2、白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40240250~330320~370700~750表7-1通常状况下一些常见物质的着火点可燃物温度达到着火点燃烧的条件：燃烧条件探究实验3、点燃一支蜡烛，将小烧杯罩在蜡烛上方，观察蜡烛燃烧情况。2、用镊子夹取一张湿润的滤纸条，放置在酒精灯外焰上加热片刻，观察滤纸条的燃烧情况。1、用镊子分别夹取一小块大理石和一张滤纸条，先后放置在酒精灯外焰上加热1-2秒钟，观察物质燃烧情况。可燃物氧气（或空气）温度达到着火点燃烧的条件：白磷和红磷燃烧条件探究燃烧条件验证实验着火点：红磷（240℃）白磷（40℃）

3、实验操作实验现象实验结论铜片上的白磷燃烧铜片上的红磷不燃烧水中的白磷不燃烧温度达到白磷的着火点温度未达到红磷的着火点白磷未与氧气接触讨论:1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要达到可燃物的着火点说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触说明燃烧需要达到可燃物的着火点说明燃

4、烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触2000年6月27日奥运圣火首次照亮水下世界2013年11月23日2014年索契冬奥会火炬于湖底成功传递可燃物氧气（或空气）温度达到着火点1、燃烧的条件：你能找出这些燃烧现象的共同特征吗？共同点：发光，放热，氧化反应硫粉燃烧铁丝燃烧镁条燃烧一、燃烧2、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。1、条件可燃物氧气（或空气）温度达到着火点2013年11月18日眉山一废弃电视机回收公司起火近万台电视机被大火吞噬2013年9月11日双流九江街道

5、大井社区国美电器库房突发大火2013年8月25日成都红牌楼大火2012年12月6日成都五块石电子电器市场发生大火3层楼全部过火2009年6月5日成都9路公交车在发生燃烧造成27人遇难74人受伤燃烧造福人类，也会给人类带来灾难全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元！嘴、水、湿帕子、碳酸钠粉末、盐酸、剪刀、镊子、蜡烛、烧杯、火柴注明：碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑灭火原理实验探究将蜡烛点燃后，试使用提供的实验药品和用品将蜡烛熄灭，并思考熄灭的原因。剪断灯芯用水浇灭吹，

6、扇烧杯罩住蜡烛碳酸钠和盐酸反应湿抹布盖灭熄灭蜡烛的方法灭火原理清除可燃物降温至着火点以下隔绝氧气碳酸钠粉末盖灭吹，扇二、灭火的原理和方法灭火的原理清除可燃物隔绝氧气降温至着火点以下燃烧的条件可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度达到着火点1、原理清除可燃物隔绝氧气降温至着火点以下比比谁的灭火方法多且好：1.酒精灯打翻在桌上燃烧比比谁的灭火方法多且好：2.炒菜时油锅中的油不慎着火．1.酒精灯打翻在桌上燃烧比比谁的灭火方法多且好：2.炒菜时油锅中的油不慎着火．1.酒精灯打翻在桌上燃烧3.电线着火比比谁的灭火方法多且好：2.炒菜时油

7、锅中的油不慎着火．4.堆放的柴堆着火1.酒精灯打翻在桌上燃烧3.电线着火比比谁的灭火方法多且好：2.炒菜时油锅中的油不慎着火．4.堆放的柴堆着火1.酒精灯打翻在桌上燃烧5.森林大火3.电线着火比比谁的灭火方法多且好：2.炒菜时油锅中的油不慎着火．4.堆放的柴堆着火1.酒精灯打翻在桌上燃烧5.森林大火3.电线着火一、燃烧二、灭火的原理和方法2、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。原理清除可燃物隔绝氧气降温至着火点以下1、条件可燃物与氧气（或空气）接触温度达到着火点小结1、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头

8、在火灾中所起的作用是（）A、提供可燃物B、使可燃物的温度达到着火点C、提供氧气D、降低可燃物的着火点B学以致用2、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（）A、O2不够B、火柴潮湿，不易燃烧C、在失重的情况下空气不对流D、宇宙飞船上温度低，达不到着火点C学以致用3、烧