高二生物教学案（1）.doc

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1、高二生物教学案（一）04秋第17周夏洪海编写课题：DNA是主要的遗传物质目的：理解DNA是生物主要的遗传物质重点：⑴肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。⑵噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难点：肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。自学导引：1．人们对生物遗传和变异的认识和研究过程的发展有、。2．你认为作为遗传物质应该具有怎样的特点？3．通过对、和过程的研究发现染色体在生物的传种接代过程中有重要作用。染色体的主要成分是和。4．肺炎双球菌的转化实验：⑴体内转化实验①该实验是在年国科学家完成的。②肺炎双球菌的类型：S型特点R型特点③实验过程：图中每一步说明了什么？④实验结论：。⑵

2、体外转化实验①该实验是在年国科学家完成的。②实验思路：③实验的方法和过程：④实验的现象和结论：。⑤该实验的缺陷是：。5．噬菌体侵染细菌的实验①该实验是在年国科学家完成的。②实验思路：③噬菌体的结构、成分、如何用放射性同位素对噬菌体进行标记将它的DNA和蛋白质区别开来。④实验的方法和过程：⑤实验的现象和结论：。6．生物的遗传物质是否只有DNA？用什么实验可证明？得到的结论是什么？知识结构：一．染色体是遗传物质的主要载体：二．作为遗传物质必需具备的条件：2三．DNA是遗传物质的证据：1．肺炎双球菌的转化实验：体内转化实验：结论是体外转化实验：结论是2．噬菌体侵染细菌的实验

3、：结论是3．烟草花叶病毒侵染烟草的实验结论是以DNA作为遗传物质的生物有：以RNA作为遗传物质的生物有：四．总结：生物的遗传物质有DNA和RNA五．例题：1．肺炎双球菌的转化实验证明了遗传物质是（）A蛋白质B多糖CDNAD荚膜2．用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是（）A、蛋白酶B、分解多糖荚膜的酶C、DNA酶D、纤维素酶3．肺炎双球菌转化实验关键一步是：（）A、区别出肺炎双球菌的类型B、无荚膜菌不会使小鼠得病C、灭活的有荚膜菌可使无荚膜菌的后代长有荚膜D、有荚膜菌的DNA可使无荚膜菌的后代长有荚膜4．噬菌体在繁殖过程中利用的原料是：（）A、

4、自己的核甘酸和氨基酸B、自己的核甘酸和细菌的氨基酸C、细菌的核甘酸和氨基酸D、自己的氨基酸和细菌的核甘酸5．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，哪一项是正确的（）A、它是证明DNA是遗传物质的直接证据B、它是为了验证蛋白质是不是遗传物质而设计的C、它是由艾弗里完成的D、它是为了研究噬菌体增殖而设计的实验方案。6．关于病毒遗传物质的叙述中，下列哪项是正确的（）A、都是DNAB、都是RNAC、同时存在DNA和RNAD、有的是DNA，有的是RNA7．在下列生物中，既以DNA为遗传物质，又具有相同的代谢类型的一组生物是A人和蛔虫B硝化细菌和大肠杆菌（）C细菌病毒和烟草花叶病毒

5、D乳酸菌和人蛔虫8．证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜（R株）细菌不能使小鼠发病；有荚膜（S株）细菌可使小鼠得肺炎而死亡。下列各项叙述中不能证明DNA是遗传物质的是（）A.用S株给小鼠注射，小鼠死亡；用R株给小鼠注射，小鼠不死亡B.用S株DNA与活R株细菌混合注射，小鼠死亡C.加热杀死S株并与活R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D.用DNA酶处理S株DNA后与R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡2