人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案(三套卷子).doc

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1、第二单元达标测试卷1一、填一填。(每空2分，共32分)1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要(　　)个这样的小正方体。2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有(　　)个面是正方形，有(　　)个面是长方形。3.(1)从图(　　)和图(　　)的前面都能看到。(2)从图(　　)和图(　　)的左面都能看到。(3)从图A的(　　　)面和图C的(　　　)面都能看到。4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有(　　　)个小正方

2、体。6．如图，图形是从(　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的。二、辨一辨。(每题1分，共5分)1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。(　　)2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。(　　)3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。(　　)4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。(　　)5．如图，从前面看到的形状是。(　　)三、选一选。(每题1分，共5分)1．下图中，(　　)和(　　)从前面看到的形状是相同的。2．一个由

3、五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是(　　)。3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有(　　)种摆放的方法。A．3B．4C．54．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不可能看到的图案是(　　)。5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要(　　)个立方块。A．3B．4C．5四、连一连。(1题6分，2题8分，共14分)1.2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从

4、左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。(10分)六、按要求完成下面各题。(1题8分，2题12分，3题9分，4题5分，共34分)1．(变式题)看图填空。(1)从前面看到的形状是的有(　　　　　)。(2)从左面看到的形状是的有(　　　　　)；形状是的有(　　　　　)。(3)从上面看到的形状是的有(　　　　　)。2．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。3．在括号里填上合适的序号。(1)(　　)和(　　)从前面看图形相同，(　　)和(　　)从前面看图形也相同。(2)(　　)、

5、(　　)和(　　)从上面看图形相同。(3)(　　)和(　　)从左面看是。4．(变式题)一个用若干个相同的小正方体摆成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是。摆这样一个立体图形需要多少个小正方体？答案1一、1.8　2.2　4　3.(1)A　B　(2)A　B　(3)上　前4.10　6　10　5.2　6.左　前　上二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×三、1.A　B　2.C　3.B　4.B　5.A四、1.2.五、易错点拨：从前面看到的图形是，说明这5个小正方体搭成的立体图形有2层，先按照图形摆出4个小正方体，再根

6、据从左面和从上面看到的形状，在此基础上再加1个小正方体即是。解题时易把从前面看和从上面看相混淆。六、1.(1)②④　(2)②③　①　(3)①④　　2.略3.(1)①　③　　④　⑤　(2)②　③　⑤(3)②　⑤　4.5个第二单元过关检测卷2一、填空。(每空2分，共36分)1．下列图形分别是从前面、上面、左面中哪面看到的形状？2．下列图形分别是从前面、上面、左面、右面中哪面看到的形状？3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从(　　)面看的，是从(　　)面看的，是从(　　)面看的，是从(　　)面看

7、的。4．如图：(1)从(　　　)面和(　　　)面看到的形状是完全相同的。(2)从(　　　)面看到的形状是。5．仔细观察，找一找。小明通过观察上面的四个立体图形看到了A、B两种形状，如下图：(1)从前面看，是图A的有(　　　)。(2)从前面看，是图B的有(　　　)。(3)从左面看，是图B的有(　　　)。(4)从上面看，是图B的有(　　　)。二、选择。(每题3分，共15分)1．从右面观察，所看到的图形是(　　)。2．下面的立体图形从侧面看到的图形是的有(　　)。A．①②④B．②③④C．①③④3．观察下面的立体图形。从前面看

8、形状相同的有(　　)，从左面看形状相同的有(　　)。A．①④　　B．②③　　C．①②4．给添一个小正方体，变成，从(　　)面看形状不变。A．前B．上C．左5．下面的立体图形是由(　　)个小正方体搭成的。A．5B．6C．7三、解决问题。(1题14分，2题18分，3题8分，4题9分，共49分)1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体