词汇,是语言最基本,也是最重要的组成部分。同时对于学习.doc

《词汇,是语言最基本,也是最重要的组成部分。同时对于学习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、词汇，是语言最基本，也是最重要的组成部分。同时对于学习外语者也是一大难关。特别是对于学业繁重的初高中学生来说，最令他们头疼的就是记单词。尽管学生花了大量的时间和精力记单词，但却总记不住!有些学生虽然记住了，却只是记住了单词的字母拼写，对于单词的用法和语境一无所知，以至于记的快，忘的也快。那么为什么花那么多时间和精力学习英语单词而效果仍然欠佳呢?笔者在自己的教学和研究中经过总结发现，除了因为缺少语言环境外，英语学习者不讲究科学的记忆方法，大多死记硬背，结果往往是事倍功半。下面浅谈几种笔者在自己教学和学习中总结

2、的方法。一准确语音和熟练朗读是记忆的前提准确发音有利于学生正确拼读拼写单词。首先，教师自身应发音准确，特别是对英式发音和美式发音的区别应了然于胸，才能培养学生的发音标准。在语言学习过程中，学生最开始接触到词汇时直接根据读音来记忆词汇。因此要牢记一个单词首先应把音念准确。如果读不出音就记不住形，无音无形就谈不上什么义。进入高中的学生大部分都已经较好地掌握了英语音标，但是并非所有的同学都能正确朗读每一个音标，相当一部分学生在朗读多音节单词时，往往不能把握单词重音的正确位置和单词的正确读法，教师应首先严把读音关。

3、学生在准确掌握字母组合和单词发音之后，更应加强学生对词汇的朗读训练。经过长时间朗读后，学生甚至对某个单词记忆尤为深刻。例如必修1单词表中第一个单词survey,这个词虽然非四会词，但学生因为印象深刻，以至于学到必修3的时候，打开单词表仍习惯性的读到这个词，正是“熟到忘不了”。二生动语境和贴合情景是记忆的关键语境记忆法是学习者通过上下文语言环境所提供的信息对出现在语境中的生词进行猜测，从而习得这个单词。所谓语境指的是上下文，即词，短语，语句或章篇及其前后关系。吕淑湘先生曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命。”

4、众所周知，孤立的东西不容易记忆。要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结合起来。我们都明白学习词汇的目的是要掌握词义，词的搭配和用法，用词语造句表达思想。从使用词汇的角度看，词语连成句子或连成话语，才能实现其表达思想的交流功能。因此在课文教学过程中，我们不应该孤立地进行词汇教学，应千方百计地把词汇与句子，语境结合起来。但语境要适用，贴近生活，更应贴近学生的心理。例词、例句要切合实际，要是能结合学生自身提供的语境就更生动易于记忆。如果找不到合适的例子，教师甚至可以以自身为例，既可以提供生动语境，还可以拉近

5、师生距离。三规律联想和相关猜测是记忆的良方　　记单词最好的方法是联想。联想又可以分为词缀联想、对比联想、关系联想、接近联想、相似联想等。联想反映了客观事物之间的联系，它在促进人的记忆、想象、思维等心理活动中占有重要的地位。运用联想学习词汇可以增强记忆。1、构词法联想构词法通常有转化、派生、前缀后缀等可帮助学生掌握单词。英语中有很多单词都是通过在词根基础上加前缀或后缀派生出来的。比如说，词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。dis-im-in-non-re-un-er-or-able-ful-ti

6、on-ment-这些比较常见的词根词缀，学生掌握了以后识记单词就容易多了。向学生交代3哪个词根基础上通过加什么前缀或后缀派生出来的，并交代每个前缀或后缀是什么意思，不仅使学生很容易记住这些词而且还能帮助学生“举一反三”。词缀和词根可以帮助学生把所遇到的生词与所知道的词或者已知道的前缀和后缀联想起来，从而学会生词．同时，词缀和词根也是一种用来检查通过语境猜测的生词是否成功的方式．要用好前缀和词根，学生需要三种技能：能把生词划分成几个部分，这样词缀和词根就会显示出来，能了解各个部分的意思，能懂得各部分的意思与新

7、词的词典意思之间的联系．学生不依赖教师的这种学习词汇策略，是所有学习词汇方法中最重要的方法之一。2.近反义词联想英语中存在不计其数的近义词、反义词，如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆，不仅可以有效地扩大词汇量，而且实在地锻炼了自己的思维能力。例如“破坏”：damagedestroy；“旅行”：triptraveljourneyvoyagetour；“打扰”：botherdisturbinterrupt；“很好的”：wonderfulterrificexcellentfantasticfabulou

8、sextraordinary等。3.谐音联想谐音，是指字与字或词与词的读音相同或相似。谐音法借助谐音赋予英语单词某一中文，然后与该单词的中文意思进行联想，以之来增强记忆。谐音记忆使得识记材料具有双重意义一方面谐音的单词代表这个单词的读音，同时该中文又跟该单词的意思有关联。所以在回忆时，出现某一方面就很容易出现另一方面，因而很是便于记忆。不知大家是否仍然记得学small时，可能很多书上都被标注着“死猫”两个字。我们