家庭劳动教育的重要性—我对孩子家庭教育的反思.doc

《家庭劳动教育的重要性—我对孩子家庭教育的反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、家庭劳动教育的重要性—我对孩子家庭教育的反思我出生在七十年代，当时条件很艰苦，父亲常年在外，母亲是农民，农活很重，不仅母亲整天忙碌，而且让我从小劳动。我觉得自己的童年太苦，决心让我的孩子不再吃苦，从小无忧无虑，快快乐乐，健健康康。于是，从女儿出生我就小心呵护，衣食住行，样样满足她的要求，家务杂事从没让她沾过手…。我以为她会快乐，长大了会心存感激，会更听话，更孝顺。然而，我错了，大错特错。女儿今年已十七，不但生活习惯和自理能力极差，而且性格还孤僻古怪。很少见她有笑脸，衣来伸手，饭来张口成了一种习惯，稍有怠慢便大发雷霆，或赌气绝食，郁郁寡欢。我担忧：女儿离开我们将怎么独立生活，怎么适

2、应社会？我懊悔：我对孩子的疼爱却害了孩子。我反思：我对孩子缺乏劳动教育才导致孩子的现状。据了解，像我这样的家长比比皆是。许多家长，望子成龙心切，溺爱过度。对孩子只抓成绩，只管身体，就是不抓家庭劳动教育。为使孩子能考上大学，把孩子本应自己做的事全部包揽下来。不少家长不让孩子参加任何劳动，心甘情愿地对孩子进行“全方位”的服务。有报纸报道，一些城市寄宿中学，乃至高校，每年秋季开学新生报到之际，许多学生都是在父母双双护驾下来到学校，由父母拎着行李送到寝室，为其铺好床，挂好蚊帐。星期天，孩子将脏衣服送回家，由父母代劳。由于父母较多地剥夺了孩子们参加各种劳动的权利和机会，造成他们吃苦耐劳的精

3、神在弱化，自理能力在下降，以致十三四岁的孩子不会叠被子，洗袜子，手帕，家常便饭都做不好。扫地怕灰尘，抹桌椅门窗怕弄脏了衣服的大有人在。事实上，现今有许多学生在家里什么也不做，过着衣来伸手，饭来张口，养尊处优的生活。他(她)们怕苦、怕累、怕脏。还认为这是理所当然的。近几年来，我国青少年的劳动“答卷”一直令人担忧。各种传媒不断报道有关当代青少年劳动意识淡薄，劳动能力差的现象。比如：上海某著名大学录取的新生中，有60％以上的人不会自己挂帐子，许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服。某县妇联对该县一所重点中学初一年级的学生作过一次调查测试，结果表明，从没有洗过一件衬衫的占79％，不能煮好

4、一锅白米饭的占84％，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67％。据北京市家教会对某小学一个班的调查，该班44名学生中，家长每天给整理书包的占39％，家长给洗手绢的占66％，家长给洗脚的占52.3％；家长给穿衣服的占59％。看了三份大、中、小学生的劳动“答卷”，使我们不得不忧虑，劳动这种人类生存的最基本素质，中华民族最为优良的品质正遭到某些因素的削弱与侵蚀。结果，许多青少年即使跨入成年人的行列，依然连最基本的生活自理能力也比较欠缺。从种种调查报告和现实分析研究中可以看到，青少年的劳动观念正日趋淡薄，对青少年的教育已陷入一些误区。问题出在孩子身上，责任应在家长身上。造成这种现象的主要

5、原因是我们的家庭教育，是由于家长思想上的偏差，忽视了劳动教育而产生的严重后果。   更可悲的是，忽视劳动教育，致使孩子与劳动人民的感情上发生扭曲，不尊重劳动人民，不尊重他人劳动，不珍惜劳动果实，甚至形成看不起体力劳动者的坏思想。某小学校的一个孩子课间不慎将眼镜掉入便坑中，急得没办法。一位工友用手从便坑中帮她掏出来，还给了她。没想到她转身就走了，连个谢字也没有。同学问她，你怎么不好好谢谢人家？她居然说：“谢什么，她就是干这个的。”没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚

6、着劳动人民的血汗。目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。   分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。作为家长，对孩子从小进行劳动教育刻不容缓。家庭劳动教育对孩子全面发展有着重要作用。马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动作为人类生存于世界的一种活动，是每个人必备的基本素质。家庭是人生的第一课堂，劳动教育从娃娃抓起，从小培养劳动观念、养成劳动习惯，对

7、人的全面发展具有重要的意义。劳动教育是家庭教育的一个重要方面。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育有助于孩子形成高尚的思想道德品质和良好意志品质，对培养健全的人格，促进人的全面发展，发展其聪明才智及动手能力都有重要作用。1、家庭劳动教育有利于形成健全人格。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。家庭劳动教育可以培养孩子热爱劳动、爱惜劳动成果、节俭朴素、体贴父母等良好品德。对孩子进行早期劳动