泾源县第三小学教科研奖励制度.doc

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1、泾源县第三小学教育教学奖惩制度(2012—2013学年度)为全面贯彻落实国家、自治区《中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》精神，进一步调动广大教师从事教科研活动的积极性，激励教师开展教育教学研究，营造浓郁教科研氛围，加快教师专业成长，促进教育质量不断提高，特制定本制度。一、奖励对象全校在岗教师。二、基本原则1、坚持突出教科研、突出教学、突出一线教师的原则；2、坚持公开、公正、公平的原则。三、奖励条件（一）先进个人1、在提高教育教学质量方面成绩优异，在教改实验、课题研究方面成果显著。2、具有较强的教研意识与合作意识，在校本教研制度建设及促进教师专业成长方面发

2、挥重要作用。3、不断反思教学中的问题，积极主动的寻求解决教学问题的办法，承担观摩交流课、教研活动取得的经验和成果在县级以上交流、推广。4、教研员深入基层积极开展教研活动，指导学校、教师开展专题研究及学科教学研究，成绩突出。（二）教育教学科研成果及业绩1、教师本人参加教育行政部门组织的课堂教学类业务竞赛（指教师本人以上课或说课的形式参加的竞赛，如优质课竞赛，课堂教学基本功竞赛，说课比赛，录像课比赛等）获固原市三等奖以上的奖励；2、教师本人参加教育行政部门组织的文字类、表演类、才艺展示、作品展示类业务竞赛（如教学论文、教学设计、教学案例、课件制作、文艺演出、书法、绘画、摄

3、影作品及其它艺术创作等评比活动）获固原市三等奖以上的奖励；3、在省级及以上教育行政部门或由中国教育学会学科专业委员会主管或主办的期刊或《中国教育报》上发表的论文或文章，不含增刊、专刊、内刊、论文集、成果集、案例集等刊发的论文或文章。一、教学工作奖惩办法1、课前必须充分准备，认真钻研教材，根据学生的年龄特点、接受能力，认知规律，认真备好教案，备课环节要齐全，整体设计合理，重点突出，教学容量适当，着重培养学生的创新精神和实践能力，要对教师备课实行平时抽查和普查相结合的办法，教学检查时，对达不到要求的，在量化考核中要扣分。2、教师要严格按课表上好每节课，不允许私自调课，上课

4、采取候课制，不迟到、不拖堂，课堂上严禁外出、会客、接打电话，不做与教学无关的事。中心学校查堂时对不备课上课的每节次扣20元。3、精心设计作业，认真批改作业。作业次数和容量要符合学校要求，并实行全批全改，教学检查时发现批改不认真、不及时、漏批、错批改的扣津贴10元。4、重视学生成绩考核。抓好平时、单元检测、期中期末教学测评工作，并认真登记上册。引入和建立公正合理的评价激励机制，期中和期末检查时，对成绩册、学生素质手册、成长袋记载填写不规范、不完整的进行通报批评。5、积极参加中心学校和学校安排的示范课、公开课、研讨课、汇报课和各类竞赛等活动，认真做好听课记录，无故不参加或

5、不能认真完成任务者每次扣津贴5元。6、认真参加教学研讨，大力开展教学交流活动。教研活动时，不准做与教研无关的事情，虚心学习，认真研讨，各任课教师每学期要上交一份质量较高的教学论文或教学经验材料，未上交扣10元；7、认真完成教学工作手册、教学进度计划、教学工作总结和期中、期末卷面分析等教学业务档案和完善工作，教学检查凡以上几项工作不认真完成的要进行通报批评并扣款20元。二、教学质量测查核算及奖惩办法教学质量测查按所有学生进行核算总积分。学校和任课教师不准以任何理由撵走学困生。(一)质量测查核算办法1、人平积分＝班级总分÷班级总人数×40%2、及格积分＝班级及格人数÷班级

6、总人数×100%×40%3、优秀积分＝班级高分人数÷班级总人数×100%×40%4、低分扣分＝班级低分人数÷班级总人数×100%×20%5、班级总积分＝人平积分＋及格积分＋优秀积分－低分扣分(二)奖惩办法1、校级教学质量检测的奖惩(1)奖励：在期中质量检测中，任课教师单科成绩在同级两个班获胜奖励100元，期末100元。(2)处罚：在期中质量检测中，任课教师单科成绩总积分低于同级：语文3分以内不罚款，3分至10分罚10元，10分至20分罚15元，20分以上罚20元;数学5分以内不罚款，5分至10分罚10元，10分至20分罚15元，20分以上罚20元；英语另议。(3)设进

7、步奖：以期中质量检测同级同科积分之差为基准，在期末质量检测中由原积分每提高1分奖励5元。(4)学前班不参与以上奖惩，不出现教学事故的语文数学每科50元，英语20。(5)毕业班升学考试另外奖励2、中心学校教学质量检测的奖惩(1)奖励：任课教师单科成绩位于全镇完小班级前三名（对手赛取第一名）依次奖励：第一名200元、第二名150元、第三名100元。(2)处罚：任课教师单课成绩位于全镇完小班级后三名依次处罚：50元、30元、20元。(3)设进步奖：在联考中由原年级名次，提高二个名次以上者给予50元奖励。三、学籍奖 1、保学奖：一学年内无一人流失、辍学、转学