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时间:2020-03-21
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1、名称:装水果篮(数学)目标:1、能够区别“1”和“许多”,感知“1”和“许多”的关系。2、尝试动手操作,识别常见的水果。准备:有数字、点子图符的水果篮剪纸若干、常见水果图片若干、实物水果篮一个、多种实物水果若干等过程:一、装水果1、教师在一个水果篮里装上一只苹果,说一说有多少苹果2、教师在另一只水果篮里装上一只橘子,幼儿一个接一个继续装,装完说一说有多少橘子,是怎么装成的。(体验“1”和“许多”的过程)二、贴水果1、观察水果图片(苹果、橘子、梨、香蕉),说说名称2、幼儿自选两个不同图符的水果篮,用粘贴的方法装成一只梨(香蕉)和许多梨(香
2、蕉)的水果篮。三、开水果店1、互相介绍篮里的水果是怎样由“1”变成“许多的”。2、选择自己要买的水果篮,说说里面装了多少水果。
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