教学中的困惑.doc

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1、教学中的困惑这些年的教学工作中,一直有一些问题让我拿不起放不下,有的让我不知如何应付:第一、 关于教辅书的问题每年的新学期开学,学生都忙不迭的购买教辅书,因为书本后面的思考题,一查教辅书马上即可找到答案,每当我在课堂上提问学生问题时,有的就照着教辅书念下来。我心里很是      失落,以前,每当我发现类似的情形,就把他的书交上来。可是,后来想想,学生看看教辅书也没有什么坏处,现在,我给学生说:“我们可以课下看看教辅书,但是,老师回答问题时,不能照着教辅书念,必须自己回答。不知我的做法是否合理。第

2、二、 关于同步作业的问题  每学期开学,学校在给学生发教材时,都是配套发放同步练习册,对学生巩固提升所学的知识,无疑是大有裨益的,可是,问题在于,同步练习册后面都配有各课的习题答案,学生为了完成老师布置的作业,基础差的学生抄袭答案,到后来,全班的学生基本上都在抄袭,事先把答案收缴上来,结果,不少学生不做,或者做不好。我在向同科的老师述说自己的苦恼时,他们说;“我们不收缴答案,就让他们抄,与其他们不做,不如抄一遍也好。”我一时真的拿不定主意。第三,关于学生的阅读问题现在,有的语文老师为了片面的追求

3、学生的分数,要求学生做习题,背诵基础知识。而且是机械的频繁的,一个中心,只要分数考得高就行,我对这种方法持有异议。我以前看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,强调了阅读的重要性,可是现在的中学生除了一部分厌学,还有是功课多,轻文重理的现象,很难培养学生进行阅读,还有,我也不怎么相信真的通过阅读,就能提高学生的语文成绩了吗,还有一个教师如何操作的问题,既教师采取什么手段来培养学生的阅读。

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