怎样才能激起学生们的认知兴趣30周.doc

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1、成为教育工作的行家北海马寨牛培红怎样才能激起学生们的认知兴趣，使他们的认知渴望更加热烈起来，使他们迷恋于学校生活？阿莫得出了一系列的结论：首先，成为教育工作的行家；其次，成为教育工作的行家，第三、第四、第五、第六都是成为教育工作的行家。在我们的身边有各种各样的教师，有的踏着晨光而来，趁着暮色而归，每天有上不完的课，改不完的作业，然而，当检验他的劳动成果的时候，我们却发现，效果与他的付出并不成正比；与此同时，还有一些教师，每天工作的轻轻松松，甚至不给孩子们布置各样的家庭作业，但孩子们却能很好的学会老师所教的知识，同时会通过不同的途径汲取更多的课堂以外的养分，当检验结果出来以

2、后，我们往往会说这个老师运气好，班里没有差学生，所以他才能“不劳而获。”其实不然，当你成为教育的行家以后，你会对自己的每一次工作都有所思考，有所计划，你的工作中不时有灵感闪现，你的工作中时时有激情相伴。我们大部分普通人，日复一日的重复着昨天的工作，没有创造、没有改变，有的只是时间的付出。对于魏书生，我想大家都不陌生，一年中几个月讲学在外，然而他依然担任着语文课、担任着一个班的班主任，即使他不在的情况下，他的学生也能井井有条的做好每一件事，并且考试成绩还总是名列前茅，他就很好的诠释了阿莫的“成为教育工作的行家。”我们身为普通的教师，没有这样的本领，但是我们应该拥有一颗积极学

3、习，勇于改变的心，然自己的教育之路能越走越宽。