家乡的桥上交.doc

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1、《家乡的桥》第一课时导学案导学者：神木县第四小学高晓阳教学目标：1、知识与技能：了解桥的种类、结构。2、过程与方法：欣赏观摩不同的桥梁建筑、历史故事，感受桥的造型美。3、情感、态度、价值观：培养学生热爱家乡，学会从审美价值和实用价值关注家乡的桥文化。教学重点：了解桥的实用价值和审美价值教学难点：如何运用简单的结构比例、节奏美感来表现桥的造型。课时划分：2课时教学准备：课件、视频欣赏文件课前组织：“美丽的约定”教学流程：活动一、歌曲导入欣赏歌曲《北京的桥》设问：在我们的家乡神木你见过哪些桥呢？（出示家乡的桥的图片）。生答：（略）

2、同学们说的非常好，现在就让我们一起走进今天的新课《家乡的桥》。板书课题活动二：了解学习目标（出示学习目标）首先我们来看一下本节课的学习目标。活动三：桥的知识设问1、你还知道有哪些桥吗？设问2、请同学们想一想桥的作用是什么？走进“桥梁博物馆”来了解一下。（欣赏赵州桥、卢沟桥、洛阳桥、湘子桥）活动四：理解桥的结构看了这么多桥，老师想考考同学们的观察力了，这是一座新型的现代化大桥。看你们能不能看出桥是由哪几部分结构组成的。桥面、桥墩、桥洞、拱顶、吊杆活动五、桥的种类1、拱桥、浮桥、吊桥、索桥、梁桥等。2、现在看到的是四座现代化的大桥

3、，它们的造型优美、独特。活动六：桥变化的理解(近大远小现象的理解)1、师：请同学们看一下现在这座桥，它的桥面有什么变化？为什么？活动七：现在大家看到的就是我们的作业要求（二选一）。1、用手绘线条的方式表现一座桥。2、用绘画法为家乡设计一座未来的桥。（可添加背景、树木、房屋~~~~~~景物）（教师范画）活动八：学生作业，教师巡回辅导活动九：课堂展示、评价活动十：课后拓展。附：板书设计