家庭教育感悟.doc

《家庭教育感悟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孩子就像一棵树上的果子，果子看上去很好的时候，大家都感觉很不错，很欣慰；果子若不好，那么，单纯关注孩子是不会有多大改变的，要关注这棵大树，给很好的肥料，适当地给，该修正就修正……才会产生好果子；如果是树的问题，绝不要让果子单独承担。那么这棵大树应当扎根在哪里呢？那就是家庭教育。读读里面的案例，和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场，不仅能够形成自己的家庭的核心价值，也能加深家人间的情意。在家里时，让孩子尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外，很难钻空子。他就能把自己的注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践中，使自己在日常

2、生活和家人交流中得到自身的成长。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成长，将来成为一个成功的人。当孩子日渐长大他的成长带给我们很多快乐，也带给我们无尽的困惑和烦恼，为什么他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作为父母的我们该怎样做？要怎样做？成为我们全家争论的话题。我们都是再普通不过的家庭，也并不奢望孩子能成为什么大人物、大智者，我们只是希望他能成为一个知道是非对错、善恶美丑的人……说到这里真的十分感谢中华家庭教育。家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于

3、职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。因为，家庭

4、是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长沟通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长沟通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我还利用网络与家长沟通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家长进呱呱视频房间课堂学习，起到了很好的效果。    学习中让我认识到，班主任是能够开展

5、好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识；二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化——给妈妈开出的菜单：菜单一：鼓励孩子勇敢面对现实。大人离婚不是孩子的错，没有必要不敢见人，不要有自卑感，家长应鼓励孩子长志气，要有自信、自尊、自强、自理、自

6、立。菜单二：给孩子更多的爱。经常与孩子谈心、交流、讲故事等。虽然父亲那边亲戚对孩子很冷漠，不要在孩子面前损害对方形象，减少孩子对亲情的冷漠。菜单三：端正认识，学会调整自己的情绪。我告诉孩子母亲，对自己的孩子，不能总把怨气和怒气摆在脸上，自己在工作上、生活上哪怕有再多不顺心的事，都不能与孩子分享。作为母亲，应该先要想到教育孩子是自己的责任，要教会孩子在生活上的基本知识和技能，保证自己和孩子有一个比较正常的生活；逐步引导孩子对家庭有一个正确的认识。菜单四：学会爱孩子，知道爱是家庭的根本。爱体现在“沟通”。作为家长，要学会经常跟孩子

7、沟通思想、联络感情，了解孩子在想什么，从而及时消除他们的心理障碍。爱还体现在“鼓励”，对孩子学业上的进步要鼓励，思想上的进步也要鼓励；对孩子美好的理想要鼓励，对其健康的爱好也要鼓励；孩子见义勇为要表扬，孩子文明礼貌、勤俭节约更要表扬……总之，只有通过反复鼓励，用爱心滋润孩子的童心，才能让他感到人间的温暖，激发出前进的力量。一、引导家长反思自己。如果孩子这么小，心理负责这么重，心情也这么压抑，容易出现孤僻、胆怯、冷漠的心理，或出现冒险、野蛮的行为，后果将不堪设想。家长承认自己忙于生计，而忽略、关心孩子的心理需求。推荐菜单：（1）

8、鼓励孩子融入社会。家长要多和孩子进行思想沟通，在精神上给予支持，教育孩子自尊、自强、自爱，鼓励孩子积极参加集体活动，主动与人交流，虚心向他人学习，培养自己开朗、乐观的性格。（2）用现代家庭教育十大理念，告诉家长和孩子平等交流是两人共同的基石，给孩子创造一个良好的环境。主动与孩