学困生家长会上该说什么.doc

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1、学困生家长会上该说什么这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。我想这个问题有些家长会比我更熟悉。因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。       时至今日（初二下学期），任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段

2、时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢？这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。       如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。在初二末期到初三年这一年的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢？也不是。也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。这就是说，在理论

3、上，走出现在的困境是有可能的。改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。这是一个学习态度和学习方法的大转变。没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。       我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小

4、到就没有断过。这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家长。”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教

5、他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。       家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。不错，是你生的孩子，但，他不是你。你是文盲也好，你是博士也好；你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平

6、等的，尤其在考试面前。居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强波孩子接受。      至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。品是什么呢？就看他如何做事吧，包括如何对待读书。认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了