仁爱版英语七年级上复习学案.doc

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1、仁爱版英语七年级学案Unit1Topic1一、知识目标【重要短语】Welcome to …欢迎到…来Have a nice day! 祝您一天愉快 Excuse me! 对不起,打扰了! See you later! = See you soon! 等会儿见!See you tomorrow明天见!Good-bye! == Bye-bye! = Bye! 再见! Stand up. 起立Sit down.  坐下【重点句型】1.Nice to meet / see you. = Glad to meet / see you.  很高兴

2、见到你。2.What’s your name? 你叫什么名字?(常用于官方或者对小孩子说话) My name is Maria.  =  I am Maria.  我叫Maria。3. How do you do?  How do you do?  你好! 你好!(初次见面时打招呼使用)4. How are you? 你身体好吗?I’m fine / OK / well. Thanks. 我很好,谢谢!(可以缩略为:Fine, thank you.)Not bad, thanks.  不错,谢谢!5. This is Mary.  T

3、his is Tom.  这是Mary. 这是Tom. (用于第三者介绍他人时)【重点语法】一般现在 时be用法:主语是第三人称单数,be用“is”;主语不是第三人称单数,be用“are”(I除外、用“am”).二、要点讲评1.Excuse me! 对不起,打扰了!(用在事情发生之前) Sorry! 对不起(用在事情发生之后)2.Goodmorning早晨好!一般用于熟人、朋友或家人之间,比Hello和Hi要正式一些。Goodmorning.后可以带称呼语(如某人、某先生、某女士等)。对方应答是Goodmorning或Morning。

4、其中morning指早上或上午(中午12点之前)。如果了12点钟则用Goodafternoon。大约在下午5点种之后,晚上9点种之前使用Goodevening。约在9点种之后要说Goodnight。例如:A:Goodmorning,class!同学们,你们好!B:Goodmorning,teacher!老师,早上好!A:Morning,Mum!早上好,妈妈!B:Morning,Kate!早上好,凯特!3.Howdoyoudo?初次见面相互问候,回答Howdoyoudo?.4.Hello!在口语中应用较广泛,多用于熟人、朋友、同学之间的

5、相互问好,相当于汉语的“你好”。这是一种非正式的、比较随便的问候语,使用时不受时间限制;此外打电话或路遇熟人也可用。意为“喂;你好”;Hello在问候时表示“你好”在打招呼或打电话时表示“喂”。例如:A:Hello/Hi,HanMei!你好,韩梅。B:Hello/Hi,Jim!你好,吉姆。5.Hi在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello用的更多,显的更随和。例如:①Hello/Hi,Kate.你好,凯特。②Hello/Hi,Jim.你好,吉姆。Hi可用于表示问候、打招呼后引起对方注意,既可用于熟人、朋友之间,也可用陌生人之

6、间,既可单独使用,也可以加称呼语。6.Howareyou?你好吗?这是一个问候身体情况的句型,常用Fine,thankyou.“很好,谢谢。”来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况,可以说Fine,thankyou.Andyou?“很好,谢谢。你怎么样?”。第一个人可以回答“I’mfine,too.”Fine是I’mfine.的简答形式。例如:—Howareyou,Mr.Wang?你(的身体)好吗?,王先生?—Fine,thankyou.Andyou?很好,谢谢。你也好吗?—I’mfine,too.我也很好。三、典型例解()1.

7、—WelcometoBeijing!—____A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.分析:B对Welcometo...的回答常用Thank...结构。()2.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.分析:C本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语,一般为Thisis...。()3.—____—Fine,thankyou.A.Howdoyoudo?B.Howar

8、eyou?C.AreyouMr.Wang?分析:BHowareyou?是英美等西方国家人们见面时的常用问候语,它只是一句客套话,意为“你好吗?”,并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间,应答语为Fine,than

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