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《英语人教版四年级下册Unit 1 My school .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Myschool第二课时A.Let’slearnLet’sdo教学目标：1、能够听、说、认读本课时单词和词组：library,teachers’office,firstfloor,secondfloor.2、能够在语境中正确运用这4个词语来描述学校教室及场馆位置，如：Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.3、能听懂Let’sdo中指示语，并按照指令做出相应的动作。教学重点：掌握本课时四个单词和词组，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：录音、图片及单词卡。
2、教学过程：Step1.Warmup1、教师热情地和学生打招呼问好，如：T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:Welcomebacktoournewschool.Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.…`2、师生对话：T:（指着教室）What’sintheclassroom?S:Oneblackboard,twodoors,fivewindows,eightlights,manydesksandchairs......教师进行适当指导，并及时做出评价及表扬。Step
3、2.Presentation1、接着上一话题，教师接着问：What’sinourschool?（有的可能答classroom,但不会说更多的英文词汇。）同学们，如果有人来我校参观，你能当一名合格的导游吗？接下来我们将学习更多有关学校设施的英语知识。2、学习单词libraryT:（教师出示图书馆图片，指着里面的书问）Whatarethey?Ss:They’rebooks.T:Wherearethey?引导回答：They’reinthelibrary.边读边板书：library.然后分音节领读单词：lib-ra-ry.最后通过说chant,巩
4、固library的发音：Library,library.Gotothelibrary.Library,library.Readabook.Library,library.Bequiet,bequiet!3、学习词组teachers’office.T:（教师出示办公室的图片）Somepeopleworkinthisroom.Thisisanoffice.边读边板书:office,领读office.T:I’mateacher.Iworkintheoffice,too.Wecallitteachers’office.提醒学生’s的用法，而这个词
5、组是s’,并用彩笔标注，再操练teachers’office。4、回顾新学的两个词汇：领读，个人读，开火车读，最后齐读，确保每个学生认读好所学内容。1、学习词组firstfloor和secondfloor.T:（指着地板）Thisisthefloor.(板书floor)Ourclassroomisonthethirdfloor.(教师边说边解释：三楼)Thenwhocantellmewhereisthelibraryinourschool?引导回答It’sonthefirstfloor.板书：firstfloor.领读firstfloor
6、,解释first于one的区别，序数词前必须加the.然后采用各种形式读记此次词。T:Whereisthecomputerroominourschool？引导答It’sonthesecondfloor.板书：secondfloor.2、领读，个人读，小组读所学词汇，音义结合记忆。Step3.Consolidate1、Lookatthebook,turntoP4.Look,askandanswer:让学生照例做，看谁提得多，答得好。2、let’sdoa.Listenandunderstandthroughthepictures.b.Read
7、afterteacheranddotheactions.c.Lisenagain,readanddo.d.师生合作或小组合作形式练习Let’sdo，教师可提高难度，让学生根据活动说出场馆名称。如：T:Readabook.Ss:Gotothelibrary.T:Playfootball.Ss:Gototheplayground.T:Sayhello.Ss:Gototheteachers’office.T:Watertheflowers.Ss:Gotothegarden.Step4.Practice1、完成课件上的练习题目，同时进行核对，及时
8、做出评价，给予鼓励与表扬。2、课堂总结。（给学生表达的机会，不全面的还是学生补充，最后简要总结本课时内容。）Step5.Homework1、抄写并拼读所学新单词。2、读熟Let’sdo,表演给
