英语人教版四年级下册Unit 1 My school .doc

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1、第三课时A(Let’sspell.)教学目标1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。教学重点：能听、说、读、写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。教学难点：正确书写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。教具准备:课件，单词卡片，课堂练习册教学步骤：一、课前练习，复习元音字母的发音。分辨下列划线字母的发音:1.map2.name3.note4.dog5.dinne

2、r6.knife7.he8.kite9.bedroom10.cute11.bus二、热身齐唱本单元歌曲：Ourschool三、新课呈现1、Read,listenandchat（1）、播放录音，让学生听歌谣。（2）、让学生跟着动画学说歌谣。（3）、边领读边把单词卡片逐个贴在黑板上，请学生观察每个单词中er的发音特点，并尝试总结，回顾上册学过的单册：farmer,father,mother,diver等。（4）、领读chant的内容，请学生翻译。（5）、再次播放录音，让学生拍手，跟着节奏一起学。2、Read,underlineandsay（1）、领读三组

3、单词，请学生划出发音相同的部分，并尝试总结。3、Look,listenandwrite.（1）、自由读并记忆单词，当堂听写。（2）、播放录音，完成练习。四、巩固提高1、完成课堂练习册2、家作，听写五个四会单词，完成每日一练，画一幅理想的学校。五、板书设计Unit1Let’sspellwatertigersistercomputerdinner//课后反思：