活动总结报告(胡顺荣).doc

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1、2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）活动总结报告（胡顺荣）活动时间：2012年2月8日—2月21日活动地点：贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学活动名称：爱的足迹活动主题：携手温情世界，延续爱心舞台。团队：“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队队长：毕昌云队员：胡顺荣、彭红红、汤志宏、蔡继阳、潘廷云、李竹娟、黄松、王承刚、吴胜彬、张跃、周波、霍一鸣（江西财经大学）总结人：胡顺荣（副队长）总结时间：2012年2月28日2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）活动总结报告——胡顺荣一、前言2012年2月21日，伴

2、着丝丝细雨，带者心中的不舍和留念，“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队一行13名志愿者离开了贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学，离别的时间最终还是来临了。十多天的时间，感觉好快好快。回首一看，仿佛还能看到2月8日下午到达九阡镇新光小学门口那疲惫的身躯、沉甸甸的行李和物资，一切历历在目。回来的汽车上，志愿者们都沉默着。是啊！此时此刻还有什么要说的呢？十多天的同吃同住，十多天的欢声笑语，十多天的师生之情，十多天的队友之谊。我们的不舍和留念不言而喻，但终究还是不得不离开九阡这个水族小镇，离开那调皮而又可爱的孩子们。此次“银鸽”志愿者服

3、务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡站（队）的支教学校是贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学。三都水族自治县九阡镇位于荔波樟江国家级风景名胜区樟江河（水春河）的主要源头，地处“月亮山”腹地。距县城65公里，距荔波县城35公里，全镇总面积323多平方公里，辖12个行政村161个村民小组，总人口2.04万人，水族占总人口的90%。境内森林资源较为丰富，生态环境较好，现有林地面积18.76万亩。本次活动开展了支教（课堂教学）、学生家访、“银鸽”杯学生体育节、“银鸽”杯比赛、“银鸽”新光爱心书屋筹建、文艺演出等活动项目，活动取得了良好的效果，得到了当地学生、村

4、民、支教学校、村委、中心小学的一致好评。二、课堂教学就课堂教学而言，此次活动除开展语文、数学这两门主课外，团队结合支教志愿者自身的实际情况和水族地区农村小学生的特点加大了第二课堂的教学力度。作为短暂的十多天的支教老师，不可能教给孩子们太多的知识，所以我们要做的更多是从思想上影响和改变更多的孩子，带给他们大山之外的新鲜的事物，让他们在思想上获得一定的提高，从小树立自己的理想和信念。而这又要求支教志愿者在活动正式开展前做好课堂教学的各项准备。于是“银鸽”志愿者服务团南校区分团专门为教案设计邀请了参与过支教活动的“银鸽”老成员做了相关培训，在教案制作上也加大了监督力度，以保证

5、第二课堂的教学质量和教案数量。通过前期的充分准备后，下乡期间的课堂教学质量有了显著提高：教学工具上，志愿者运用笔记本电脑、卡片、笛子等多种教具。教学内容上，引入环保、趣味英语、自然科学、礼仪、安全、励志、手工制作、生活常识、团队训练等，既贴近孩子们生活又能很好的提高孩子们的素养。教学管理上，志愿者相互听课，新光小学安排在职老师听志愿者讲课，并指正志愿者的不足，有利于志愿者课堂教学能力的提高，同时在每天晚上的例会上安排志愿者交流课堂教学经验和教训。针对当地学生的特点，本次活动在课堂教学的第二课堂开设的课程有：自然科学、趣味英语、手工制作、文明礼仪、音乐、美术、体育、安全、

6、励志等课程。第二课堂的教学效果比较良好，深受学生们的喜爱。通过开展近10天的课堂教学，大多数志愿者顺利地完成了课堂教学任务，其中也有许多问题和不足之处。出现的问题和设想解决方案总结如下：1、个别志愿者准备的教案不符合学生的实际情况，课堂教学效果不好。解决方案设想：若以后开展支教活动，在前期调研时应和学校领导充分沟通，了解学生的实际情况。在志愿者招募和选拔上，应让志愿者充分认识支教课堂教学的特点。在教案准备上，专门设置支教教案库，对曾参与支教活动的志愿者教案进行收集、整理，选取较为优秀的教案作为以后下乡支教的参考教案。2、一、二年级课堂纪律较差，导致部分课堂教学难以顺利进

7、行。解决方案设想：因小学一、二年级学生年龄较小，自我控制能力差，不适宜作为支教项目开展的对象。在今后的支教对象中，可只针对小学3至6年级以及初中学生。3、志愿者教学经验不足，在课堂教学上出现知识性的错误。作为大学生，这正是我们需要提高的地方，怎样使课堂教学效果变得更好才是我们最值得关注的地方。解决方案设想：结合“银鸽”自身情况，活动前期尽量邀请经验丰富的在职教师对支教志愿者进行专业培训，加强对志愿者的培训。三、学生家访家访目的及意义：1、了解学生在家中的学习、生活和家庭情况。2、开展家访活动，有利于支教活动的宣传。让支教地的学生及学生家长