《电与磁答案全》PPT课件.ppt

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1、第一节磁现象磁场课前预习：1、铁、钴、镍2、南（S）北（N）3、相互排斥相互吸引4、磁化思维拓展：1、A2、A3、B课后作业：1、B2、C3、B4、C5、C6、不是不是7、磁体的吸铁性排斥磁化8、先减小后增大9、掉落10、N﹤11、乙甲甲和乙都12、磁体的温度越高，磁性越弱13、铁片、钢片铝片、玻璃片磁场不能穿过磁性物质（或磁性物质对磁场有屏蔽的作用）第2课时磁场课前预习：1、磁场力磁场2、磁场3、地磁场地磁场思维拓展：1、C2、A3、D4、C课后作业：1-3、BAB4、AC5、B6、C7、地磁场8、弱Q9、南极10、

2、11、（1）24从N极出发，回到S极（2）小磁针将小磁针置于异名磁极周围不同处观察小磁针稳定后N极的指向第二节电生磁课前预习：1、电流2、条形磁体3、安培定则思维拓展：1--3、CAA4.螺线管左边北极，电源左边正极课后作业：1--6、ADBBCC7、磁场磁场方向8.N极逆时针9、从S极到N极螺线管是闭合曲线10.负11.12、奥斯特南北通电导体周围的磁场与电流方向有关仍然成立加大电流第三节电磁铁电磁继电器第一课时电磁铁课前预习：1.铁芯磁2.电流匝数3.通断方向强弱思维拓展1.D2.电磁铁磁性3.B4.D课后作业1-

3、4CBDA5.都不正确电流大小不确定6.电流断开开关7.磁性有无A8.增强减小9.10.（1）线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强（2）电流大小一定时，线圈匝数越多，磁性越强（3）电磁铁的磁性强弱可能还与线圈内的铁芯大小有关在线圈内电流和匝数一定的前提下，分别装上大小不同的铁芯，比较铁订的数目是否相同，验证猜想正确与否第三节电磁铁电磁继电器第二课时电磁继电器课前预习：1.电磁铁衔铁2.磁3.高思维拓展1.A2.C3.D4.B课后作业1-4.ACBD5.工作电磁铁6.强27.N接通8.9.第四节电动机课前预习1.力

4、2.电流方向3.电机械思维拓展：1.D2.A3.D4.C课后作业：1-4.DBCC5.通电导线在磁场中受到力的作用（或磁场对电流有力的作用）6.会电子的定向移动形成电流，磁场对电流有力的作用7.左8.（1）由c到d（2）9.（1）吸引排斥（2）电流大小；因为丙、丁两图通上不同大小的电流后导线形变的程度不一样，说明力的大小不一样。第2课时课前预习1.受力2.转子定子3.电流的方向思维拓展1.D2.不能相反3.A4.C课后作业1-5AABDD6.磁场7.化学滑动变阻器电流大小8.电动机转动E、F两个彼此绝缘的铜质半环9.5

5、97.410.（1）由a到b（2）改变电流的方向（3）电内11.（1）使线圈越过平衡位置；（2）通电线圈在磁场中受到力的作用（3）①只改变磁场方向②只改变电流方向第5节磁生电第1课时课前预习：1.切割2.磁感线3.机械思维拓展1.A2.B3.A4.B课后作业1-5CADDB6.惯性感应电流机械7.对调磁极，ab仍然向右运动（或保持磁极不变，使ab棒向左运动）不8.东西电磁感应9.法拉第会不会10.11.（1）感应电流的大小可能与切割磁感线的导线匝数有关（2）将闭合电路中的匝数少的导线以某一大小的速度沿水平方向切割磁感线

6、，观察电流表的指针偏转角度；然后换用匝数多的导线重复上述实验3~4磁（注意速度要与上次相同，方向要相同）（3）比较每次指针偏转角度的大小，若差不多，说明感应电流的大小与匝数无关；若相差较大，说明感应电流的大小与匝数有关。第二课时课前预习1.电磁感应2.方向不改变3.机械4.转子定子5.电磁感应电思维拓展：1.B2.B3.发动机电磁感应4.B课后作业：1-4BCBA5.法拉第机械6.电磁感应切割交流7.电磁感应线圈磁极50HZ保持不变直流电8.机械电发电机9.电磁感应发电机用一只课节省材料，但效果不如用两只的好；用两只时

7、，磁铁不管向左还是向右运动，都可以看到有一只二极管发光。10.（1）3.528×106N（2）电磁体线圈（3）最大年发电量：1.8×107KW.H本章复习训练基础训练：1.B2.C3.B4.C6.增强水平向左7.B8.C9.A10.B11.A12.C13.(1)小（2）没有控制线圈切割磁感线的速度大小不变，比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差明显，与线圈匝数有关。14.（1）（2）120欧