教学设计与反思初三上Module7 Australia Unit1.doc

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1、教学设计与反思课题：初三英语Module7AustraliaUnit1科目：英语教学对象：初三八班36名学生课时：1提供者：邢宝兴单位：大良镇初级中学一、教学内容分析本课初三上册七模块第一课，以澳大利亚为话题，以旅游为引线，介绍了澳大利亚的饮食、历史、文化等，使学生在学习语言知识的同时能了解不同国家、不同文化。旅游是一个很好的话题，澳大利亚也是一个热门国家，根据这个话题开展教学有助于激发学生的参与感，也有助于教学的展开。通过对本课的合作学习，能够询问他人的旅游经历；能够向他人介绍自己（在一个国家）的旅游经历；掌握相应的表达方式。能够掌握that引导的定语从句。能够了解不同国家的风景，

2、了解其不同的自然与文化；同时能够介绍中国的文化景点，增强民族意识。交谈经历时能够注意他人的情感，不因别人不能周游各地而蔑视，要表现关怀与平等。能够利用各种资源介绍一个景点、城市等，并选择适当的展示方式，比如招贴画、宣传栏等。二、教学目标矢口识与技能:Tounderstandtheconversationinvolvingtheuseofrestrictiveattributiveclause;toaskandgiveinformationaboutone'stravelexperiencesorcompetitionexperiences过程与方法：PWP情感态度与价值观:Tokno

3、wmoreaboutculturesinothercountries,toloveourcountry.~~三、学习者特征分析通过平时观察了解，学生们对于澳大利亚这一话题非常感兴趣，他们乐于谈论自己真实的经历或希望游览的地区，热情很高，但他们没有接触过定语从句，这是一个难点。四、教学策略选择与设计我在教学中充分利用教材的趣味性，以指导学生感兴趣的澳大利亚为切入点，以此激发学生学习兴趣，帮助学生理解对话内容，使学生开展听说读写等各种富于交际性的活动，了解和掌握定语从句。五、教学重点及难点Keyvocabulary:shark,hand,havealookat,alongsideKeys

4、tructures:Theattributiveclausewiththat六、教学过程教师活动学生活动设计意图LeadinDividetheclassintoseveralgroupsandeachgrouphastwo,threeormorestudents.Onestudentactsasatravelagent,theotherstudentswanttotravel.Theagentwillrecommendsomecitiesorcountriestotheothers.Actingroups.一是激活相关背景知识，二是介绍活动中可能遇到的生词。Taskone:Vocab

5、ularyFirstlygetthestudentstopronouncethefollowingwordsthenrememberthefollowingwordsandmakesentenceswiththem.(Ofcourseyoucanfinditfromthebook)crocodilen.鳄鱼handn.协助havealookat看一看Pronouncethewordsandthenrememberthewordsandmakesentenceswiththem.学习并运用新词。alongsideadv.沿着Shark鲨鱼Task2:Answerthequestions

6、.GetthestudentstousethewordsandphotosofAustralia(Uluru,SydneyOpera,kangaroo)tohelpyou.camelcrocodilejumpkangaroorocksharksouthernQuestions1.WhafsthelargestEnglish-speakingcountryinthesouthernpartoftheworld?2.Whatfamousthingscanyouseethere?3.Whatanimalscanyouseethere?Answerthequestins.让学生熟悉澳大利亚的

7、风土人情。Task3ListenandreadGuidethestudentstolistentothedialoguethencompletethetable.Listenandcompletethetable.让学生熟悉澳大利亚的风土人情。NameUluruPlaceInthecentreofAustraliaDetailspecialhugerockTask4:Guidethestudentstoanswerthequestions.1.Whydoe