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时间:2020-03-22
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1、单元重点知识归纳与易错总结R·三年级下册学习目标1.掌握简单搭配的方法,发展有序、全面思考问题的能力。2.掌握用连线的方法找出简单事物的组合数。3.会解决稍复杂的组合问题,知道组合与顺序无关。学习重点1.能找出简单事物的排列数。2.通过观察、动手操作等活动,找出简单事物的组合数。3.掌握解决稍复杂的组合问题的方法。一、知识归纳知识点1:简单的排列用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时,先让每一个数字(0除外)作十位上的数字,再把其余的数字依次和它组合。能组成9个没有重复数字的两位数。01315
2、十个103135十个305153十个5用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?知识点2:简单的组合可用图示法找出简单事物的组合,按一定的顺序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就得到了组合数。A1A2B1B2B3一共有6种穿法。知识点3:稍复杂的组合解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成,组合中不计算事物的先后顺序,只需注意不同组合中的元素。一共要踢6场。每2个球队踢一场,一共要踢多少场?二、易错警示【例题1】填空:用0、1、2可以组成()个没有重复数字的三位数。错误答案
3、:6正确答案:错点警示:没有掌握0组数时不能放在首位。4此题错在忽略了“0”不能放在首位。易错点1规避策略:用数字组数时,不要忘记“0”不能放在首位。【例题2】如果一种汉堡搭配一种饮料,一共有()种不同的搭配方法。错误答案:2正确答案:搭配时有重复或遗漏。4易错点2汉堡A汉堡B饮料A饮料B规避策略:在搭配过程中要做到不重复、不遗漏,搭配有序,思考全面。错点警示:此题错在搭配时有遗漏,没有按照一定的顺序进行搭配。一共有4种搭配方法:汉堡A饮料B饮料A汉堡B饮料B饮料A三、课后作业1.从课后习题中选取
4、;2.完成练习册本课时的习题。
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