6单元知识归纳与易错警示

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1、单元知识归纳与易错警示R·二年级上册熟练认识角、会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。学习目标会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。学习重点知识点1：认识角一、知识归纳1.角的画法从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就成了一个角；一个角有一个顶点、两条边。顶点边边2.角的大小角的大小与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。直角锐角比直角小钝角比直角大知识点2：认识直角、锐角和钝角知识点3：用一副三角尺拼钝角钝角比直角大，用直角和

2、锐角拼出的肯定是钝角。例1判断：数学书上的直角比三角尺上的直角大。（）错误答案：√正确答案：错点警示：规避策略：直角不分大小，都是一样大的。易错点1没有清楚地认识直角。二、易错警示×所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系，并不是物体大角就大。例2判断：角的两条边越长，这个角就越大。（）错误答案：√正确答案：错点警示：规避策略：任何角的大小都与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。易错点2没有正确掌握角的大小与边之间的关系。×角的大小与边的长短没有关系，并不是边越长角就越大。三、复习

3、训练1.比一比，填序号。①③②最大的角是（），最小的角是（）。③①2.画一个角，同桌之间说一说是什么角。我画了一个锐角。我画了一个……钝角。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。四、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所