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时间:2020-03-10
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1、Howmany?Alet’stalk教学目标:知识与技能:1.能听、认、读单词和短语:one,two,twelve,beautiful,lookat,howmany2.能理解和掌握句子:(1)Howmanykitesdoyousee?Isee12.(2)Lookatthekites!Wow,sobeautiful!(3)Theblackoneisabird!过程与方法:通过歌曲和游戏激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。教师通过向学生展示课件,复习数字1-10,并引出数字11,12和本节课的主要知识,结合对话练习,增强学生之间的合作能力,加深学生对重点句型的理解和掌握。3.
2、情感态度与价值观。1.通过学习与我们生活密切相关的数字,激发学生对英语的学习兴趣。2.培养学生喜欢说英语、爱说英语的好习惯。重难点:1.能听、说、认读本课时的单词和短语。2.能理解和掌握本课时的重点句型。教学过程:一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.今天我们教室里来了很多老师,谁能来帮我数一数总共有多少老师呢?Step2presentationlet’stalkStep2Presentation出示风筝图片1.lookatthepicture.whatdoyousee?Isitbeautiful?(讲述beautiful的意思)2.Howmanykites
3、doyousee?播放录音让学生听录音,学生听、指认并读出对话,反复播放,学生跟读。3.学生表演对话内容。Step3practice活动一:pairwork1.用身边的实物进行对话练习。活动二:Findandcount出示Findandcount中的图画,引导学生去数图画中各种事物的数量,并进行回答练习:Howmanybirdsdoyousee?Howmanycatsdoyou活动三:数学口算我最棒教师用英文报算式,让学生快速说出结果,并请最先说出答案的学生将算式形式写在黑板上。Step4Makeasummary1.本课的重点句型:Howmany……doyousee?Ise
4、e……Lookatthekites!Theblackoneisabird!2.注意在表达的过程中Howmany后复数形式的发音要准确。Step5Homework背诵let’stalk
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