人教版小学英语三年级下册Unit5 Do you like .doc

《人教版小学英语三年级下册Unit5 Do you like .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP小学英语三年级下册Unit5Doyoulikepears?第一课时执教：李华一、教学目标1、知识目标（1）能够听、说、认读四个有关水果的单词：apple,pear,banana,orange。（2）了解《Anappleadaykeepsthedoctoraway.》。2、技能目标能够熟练掌握运用Doyoulike...?以及回答Yes,Ido./No,Idon’t.3、情感目标通过谚语，让学生复习新词apple，提高学生学习英语的兴趣，同时渗透科学的饮食习惯，让学生多吃苹果，有益身体健康，即

2、Youcankeepthedoctoraway。二、教学重难点四个新词的学习是重点三、教学过程Step1Warmingup导入：今天我要带着同学们一同走进MissWhite老师的空中水果乐园，让我们一起去感受水果的魅力吧！Step2Presentation(Let’slearn)MissWhite老师那里会有什么样的水果呢?让我们擦亮眼睛去上瞧瞧吧!1、学习单词apple播放大屏幕充分利用其中的flash动画让学生去猜,尽可能让学生猜的面广一些,然后通过大屏幕呈现结果核对。接着教师出示相应水果图片

3、和单词卡片进行教学.对于表现好的同学给予水果图片的奖励,给予之前教师拿着水果图片问全班的同学“What’sthis?”(目的在于及时巩固所学过的知识,加深对各种水果的认识,在课堂上尽可能多频率地给学生输入有关水果的信息。通过奖励办法与教学内容的相统一促使这一效果的达到。)2、教学单词orange2、用同样的办法教学orange3、教学pearbanana4、为黑板上的图片“找朋友”。教师指着黑板上的水果图片问：“What’sthis/these?”然后让学生为这些图片找到朋友，即把单词卡片贴于对应

4、的位置,看谁找得准就奖励他水果图片。(加深学生对实物与单词的对应印象,记忆,认准对应的四个新词。)5、打开书,听录音,跟读Let’slearn。Step3Practise1、Let’splayagame。同学们，你们今天表现真不错,看看你们一个个都收获了这么多的水果,真替你们高兴！想玩游戏吗?让我们一起跟随MissWhite老师去玩吧!2、Makeasurvey（1）请小组同学讨论调查，老师从旁指导（2）检查调查结果，多请学生提问回答。3、学习谚语Anapplead

5、aykeepsthedoctoraway.Step4Assesstant1、完成活动手册.。（Listenanddraw）2、“水果知识知多少”大屏幕展示各种水果的营养成分以及相关的食用季节,让学生了解相关的水果知识,在相应的季节选择合适的水果,保持身体的健康.。Step5Wrapup1、师生跟随老师一同小结。2、今天你收获了什么水果，让我们一起来听听！先在小组内交流,评出最多的那位,然后各小组的代表在全班讲评,最多的那一位将是今天水果王国之王,师为之戴上王冠.。