小学三年级英语下册Unit4 第一课时.doc

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1、小学三年级英语下册Unit4第一课时教案一、学习目标：   1、能听、说、认读oninunderchairdesk。2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。二、教学重点难点：1、能听、说、认读单词oninunderchairdesk。2、能听、说、认读oninunderchairdesk，并在句子中应用。3.能根据指令做动作。三、教学过程： 1、热身／复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。　　2、新课呈现(Presentation

2、)1）出示课件，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?Whereisthebird? 教师快速展示图片：oninunder　学生根据看到的图片说说位置单词。培养学生的观察力和记忆力。2）继续展示图片：书桌和椅子。　　T:Whatisit? It’s achair.教师教学生认读单词chair同样出书桌图片，引出单词，教师领读学生跟读学习单词desk;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。3）播放Let’

3、slearn部分的录音，学生单词跟读。3、操练方式：a、.看谁读得更流利Let’slearnb、趣味操练（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如chair.chair，也可以让学生拼读单词。如：（2）Let’sdo部分的内容。教师播放Let’sdo部分的动画，学生边听边说边做此部分的活动。教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。c、游戏：耳语。4、小组

4、交流(Groupcommunication)1）、鼓励学生交流学习收获。2）、记录学生提出的不懂得问题。3、帮助解疑，积极评价。四、小结(Sum-up)(1’)通过本课学习，你有哪些收获？五、布置作业：自由选择作业：a.朗读今天学习的内容给家长听，并书写单词2次。b.背诵今天学习的内容给家长听，并默写单词1次。板书设计Unit4 Whereistheruler?It’sunderthechair.oninunderchairdesk，