总复习数学思考导学案.doc

《总复习数学思考导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《数学思考》导学案一、学习目标：1•初步学会若干个点两两连接，所形成线段的条数的计算方法。2.通过自主学习、合作交流，了解观察、探究、归纳、计算、解决数学问题的思想方法。3.经历解决问题的过程，自觉培养学习数学兴趣，感受成功解决数学问题的乐趣。引专華生以现规律，找到解决问题的方法。二、课前学习导学自主学习，合作探究（一）、知识链接：找数与数之间的规律1.填空：(1)1、2、3、5、8、、21.(2)2、4、6、8、、12、14.(3)2、48、、32.(4)1、4、9、16、、36、49.(5)100、81、64、49、、.（6）有一歹I」数:2,1,3,5,2,

2、1,3,5,2,1,…第174个数是（二）、探究：6个点可以连多少条线段，8个点可以连多少条线段，，12个点可以连多少条线段,20个点可以连多少条线段.图形000OOOOOOOOOOO点数2345增加条数总条数6个点两两连结形成线段条数的计算算式是=15（条）8个点两两连结形成线段条数的计算算式是=28（条）12个点两两连结形成线段条数的计算算式是=66（条）20个点两两连结形成线段条数的计算算式是（条）10个好册友，每2位好刖友握手1次，大家一•共要握手多少次?（三）、阅读P92例61、交流讨论，弄清题意。2、想一想可以分儿个步骤进行思考？3、可以用哪些数学方法

3、解决问题？4、在排列组合时要注意什么？5、说一说你的思路：第一步：从3个合唱节甘屮选出2个，看有种选法。第二步：从2个舞蹈节冃屮选出1个，看有种选法。第三步：把两次选法进行搭配，看共有种选法。（四）、阅读P93例71、通过读题你能判断出哪两位班长是同班的？2、可以用什么方法把题意给整理、表示出来？3、用列表的方法把题意表示出来。【用“”表示到会，用“O”表示没到会。】ABCDEF第次///OOO第二次O/O//O第三次/OOO/4、议一-议,想一想：（1）从第一次到会的情况，你可以看出什么？可以看出：（2）从第二次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断：（3）从第

4、三次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断：（4）那么B和C分另IJ与谁同班☆I友情小提示b从第一次到会的情况可以看出，B只可能和E或F同班。所以，C只可能与E同班。三、课堂导学对应练习(1)2、6、10、14、()、()…….(2)18、19、21、24、28、()…….(3)2、4、8、16、()……..(4)12、2、10、2、8、2、()、()(5)1、1、2、3、5、8、13、21、()、()2、解决问题：(1).10把钥匙开10把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，问：最多试开多少次,就能把锁和钥匙配起來？(2).六(1)班被评为先进集体，要选2名同学去参加

5、表彰大会，班级共有45人。问:要有多少种选法？(3).芳华家到学校有4条不同的道路，从学校到图书馆有3条道路可走到。星期天芳华想到图书馆去查阅资料，共有多少条不同的道路可走？(画一画)(4)、王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？(画一画)3、、思维拓展；(1)、摆一摆，找规律①第6个图形是什么图形?②摆第7个图形需要用多少根小棒?(2)、填表:多边形△O〈〉OOO边数3456OOO内角和180360OOO①多边形内角和与它的边数有什么关系?②一个九边形的内角和是多

6、少度?存在的疑惑与困惑这节课你都学到了些什么，你有哪些收获?反思