心理学基础知识试题及答案(一).doc

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1、心理学基础知识试题及答案（一）心理学基础知识试题及答案（一）一、单项选择题（一个正确答案。每小题1分，共20分）L人本主义心理学的代表人物是（B）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于（C）A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定的，需要一定意志努力的注意是（A）B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（D）A.绝对感觉阈限绝对感受性C.差别感觉阈限5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A）B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息

2、在短时记忆屮一般只保持（B）秒钟。A.1〜2C.60〜70D.70〜807.学习新信息对已有旧信息冋忆的抑制作用叫（B）A.前摄T•扰B•倒摄T•扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含史多的信息，可采用的方式是（C）A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的木质，外延指的是概念的范I韦I。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（C）了。A.大B.多0.小D.增加10•先有一个日标（H的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某

3、种办法采取活动（于段）來减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（C）A.爬山法B.逆向工作法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（B）提出來的。A.斯皮尔曼C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（B）A.学校教育对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭坏境对智力的影响13.个体的成就动机小含有两种成分：追求成功的倾向和（B）A.追求利益的倾向C.冋避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（B）A.热情B.心境C.激情D.应激15

4、.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（A）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（B）A.信息传播C.人际吸引D.人际关系17.吃不着匍萄说葡萄酸，得不到的东两是不好的，这种心理防御方式称为（B）A.否认C.投射D.幻想18.某生学习成绩较差，却经常在同学血前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。这是釆用了（B）这种心理防御方式的表现。A.升华C.退行D.转移19.人的发展是指人类身心的生长和

5、（B）A.增强C.成熟D.死亡20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图來。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（C）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、多项选择题（二至五个正确的答案，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）1.注意的功能有（ABD）A.调节功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动功能2.知觉的特性包括（ABCE）D.间接性3.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ABCD）E.怎样骑车4.心理测验的技术指标包括量表的（.BCD）A.难度E.知名度5•性向测

6、验用以测量（AB）A.性别倾向D.性别态度E.成就6.—般认为，动机具有以下几种功能（BCD）A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集屮功能7.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ABCDE）A.情境性激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性8.人格的木质特征W（ABCDE）A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性9.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平人致可划分为三个等级（ACD）B.人格障碍心理E.精神病10.发展心理学的主要研究方法有（ACE）B.封闭式研究法D.开放式研究法三、名词

7、解释（每小题4分，共20分）L心理学——是研究人的行为和心理活动的规律的科学。2.意识——是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境小外在的人、事、物变化的觉知。3.社会知觉——就是指个人在社会环境小对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。4.思维——是以人U有的知识为屮介，对客观事物的概括的、间接的反映。5.流体智力——指一般的学习和行-为能力。四、简答题（每小题6分，共24分）1.简述观察法的主要优点和不足。优点：能收集到被观察者客观、真实的第一于•资料。不足：（1）观察

8、者处于被动地位。（2）观察结果难于重复。（3）观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的彫响。2.简述智力的个体差异。智力的个体差异表现在两个方面：（1）发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。（2）智力的结构差异，即组成方武上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，“有人“人器晩成”。3.人格