《英语人教版三年级下册Do you like pears A Let's talk.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 5 Do you like pears?第一课时 一．Teaching contents and analysis： 1、知识目标； ⑴能听、说、认读六个关于水果的单词：apple /orange /pear/ apples /orange s/pears。⑵尝试运用句型“DO you like „”“Yes! I do.No! I don’t.”⑶通过一个真实自然的情景会话，要求学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，教给学生如何表达自己喜欢的水果并能在图片、实物和教师的 帮助下，在语境中运用Do you like
2、 „？ Yes ，I do.No I don’t I like „ ⑷通过一个图片的游戏,使学生巩固Let's talk中所学的有关水果的单词以及 Do you like „？ Yes ，I do.No I don’t I like „....的用法。 2、能力目标； ⑴在以旧带新的学法倡导下，学生能进行句型迁移，自主构建语言体系。 ⑵学生尝试使用句型“DO you like „”“Yes! I do.No! I don’t.” 用英语表达自己的喜好。 3、情感目标；通过教学活动，让学生感受学习英语的乐趣，培养他们学
3、习英语的兴趣和自信心。 二．Teaching main points： 能听、说、认读六个关于水果的单apple /orange /pear/ apples /orange s/pears。 三．Teaching difficulties： 尝试运用句型“DO you like „”“Yes! I do.No! I don’t.” 四．Teaching aids：课本、活动手册、颜色卡 五．Teaching design Step 1, Warm-up ⑴学生自由口语交谈（Free talk in pairs）（3-5分钟）。
4、⑵复习Unit 4中Let's do部分。 Step2, Presentation ⑴教师先组织学生观察Let’s talk 的教学挂图，引入水果店买水果的 话题，然后用实物或图片引出图中单词apple，pear，orange并进行教学。Look at sarah and her mother .What are they doing? What can you see ?Some oranges,some apples and some pears. ⑵对话教学 ①教师让学生看图猜测图中人物的对话。②教师利用头饰呈现对话，帮助
5、学生理解.③学生听录音模仿和跟读录音。 Look at sarah and her mother ,Can you guess what they are talking about?Listen to the talk .Listen and follow the tape. ④教师出示一些水果的实物，实用操练句子：Do you like „？ Yes ，I do。 ⑶教授新词，词句相宜 ①掌握新单词pear Do you like pears?出示卡片过渡，Look!This is a pear.依课件教读单词。 ②拼
6、写单词并板书③ 运用新单词造句。 ⑷师生进行对话“DO you like pears?”“Yes! I do.No! I don’t.” Step3, Practice ⑴游戏：Passing the message传悄悄话，操练句子Do you like „？ Yes ，I do。 ⑵全班每一列未一个小组进行比赛。每组的第一位学生上台抽一个水果图片（不得让其他学生看到），然后放下图片并回到座位，等教师说One，Two，three，start学生以说悄悄话的方式把Do you like „？ Yes ，I d
7、o。.传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出相应的食物图片并说出该句子。速度又快又准的小组为胜。 ⑶让学生设计自己喜欢的水果图片，与同学交流。 ⑷让学生做Let's play 部分的活动。教师将活动稍加解释后即可以以“开火车”的形式开展活动。 ⑸两个学生一组表演Let's talk中的对话。 Step4, Assessment ⑴听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 Step5, Consolidation 将所学的水果说给家长听。 Step6, Blackboard Writing Unit 5 Do yo
8、u like pears?(lesson 1)apple /orange /pear/ apples /orange s/pearsDo you like...？ Yes
