PEP人教版小学英语三年级下册.docx

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1、第二课时主备教师：教学时间：2017年 6月  19日     第 十九 周      星期一教学内容：（A）Let'slearn教学目标：能够熟练掌握水果类单词pear,orange,apple,banana教学重点：掌握水果类单词。教学难点：掌握水果类单词。教学准备：录音带、单词卡片教学过程： 1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）学生日常口语练习。　　（2）教师播放Let’schant“Icanseearainbow”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。2呈现新课(Presentation) 　　（

2、1）教师展示实物----水果，包括：pear,,grapes,oranges,apple,banana。教师询问：Whatcanyousee?（你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“Icanseepears.”“Icanseepeaches.”“Icanseeoranges.”“…”（如果没有实物也可用图片代替）（2）教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Doyoulikepears?学生会回答：Good.此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：Hmm…Ittastesgood.．随后再

3、让其他学生品尝，并让他们发表看法：Hmm…Yes,Ido　此时，教师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子Yes,Ido（3）认读单词pear,peach,orange,apple　　（4）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。3趣味操练(Practice)　　（1）游戏：Doitquickly!（快速做一做）　教师给学生下指令Runtothepear.，各队的选手要快速跑到pear的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。　　4课堂评价(Assessment) 　做活动手册本单元Let’slearn部分的练习，方法和步骤同

4、以前。