足球规则部分思考复习题.doc

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1、足球规则部分思考复习题一、概念部分:1暴力行为:2严重犯规:比赛中,如果队员故意用过分的力量,或用野蛮的行为与对方球员争抢球,应视为严重犯规。3场外因素:任何没有被列入比赛名单的队员、替补队员或官员被认为是场外因素,队员被罚出场也视为是场外因素。4拉扯:拉扯对方包括用行动来阻止对方移动或者转动,用手、手臂或身体进行拉扯都是犯规的。5阻挡:6以危险方式比赛:当试图争抢球时,其行为对其他队员构成伤害威胁(包括对自己伤害)。7草率地:表示队员在争抢球时表现出缺乏注意力或缺乏考虑对方,或其行为表现为随意性强。

2、8鲁莽地:表示队员的行为完全不顾对方的危险,或者因他们的行为所带来的危险性结果。9使用过分力量:表示队员使用完全不需要、过分的力量进行争抢或比赛,并且使对方有伤害危险10不正当行为:所有的队员在场地内有选择自己位置的权力,抢占到对方的合理位置与不正当行为。二、简答部位1判罚犯规行为必备条件?(1)必须是由队员所为(2)必须在比赛场地(3)必须是在比赛进行中2判罚手球犯规考虑因素?(1)手的移动向球的方向(不是球向手移动)(2)对方和球之间的距离(意外的球)(3)手的位置不意味着将有犯规发生(4)用手中

3、的物品(衣服、护腿板等等)触球认定是犯规(5)用手掷出的物品(足球鞋、护腿板等等)击球认定是犯规3什么情况下判罚直接球和间接球?判罚直接任意球的10种形式:踢或企图踢对方队员;绊摔或企图绊摔对方队员;跳向对方队员;冲撞对方队员;打或企图打对方队员;堆对方队员;为了得到对球的控制而抢截对方队员时,在触球前触及了对方队员;拉扯对方队员;向对方队员吐唾沫;故意手球(守门员在本方发球区内除外)在比赛进行中无论球在什么位置,如果队员在本方发球区内违反了上述十种犯规的一种,应被判罚罚球点球判罚间接任意球的8种形式

4、:动作具有危险性;阻挡对方队员;阻挡对方守门员从其手中发球;因规则第十二章及前面各章未提及的犯规的任何其他犯规,而停止比赛被警告或罚令出场;守门员:用手控制球后在发出球前持球超过了6秒;在发出球后未经其他队员触及再次用手触球;用手触及同队队员故意踢给他的球;用手触及同队队员直接掷入的界外球。4队员被(出示黄牌)警告的7种形式?犯有非体育行为;以语言或行为对裁判表示异议;持续违反规则;延误比赛重新开始;当以角球、任意球或掷界外球重新开始比赛时,不退出规定的距离;未得到裁判的允许故意离开比赛场地;5队员被

5、(出示红牌)罚令出场的7种形式?严重犯规;暴力行为;向对方或其他任何人吐唾沫;用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(守门员在本方罚球区内除外)用可能被判为任意球或点球的犯规,破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会;使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言或动作;在同一场比赛中得到第的二次警告。6掌握有利应考虑情况?犯规的严重性。如果队员的犯规行为完全符合罚出场条款,除非马上出现了对方将要进球的机会,裁判员停停止比赛将法规队员罚出场外。犯规时的地点:离对方球门越近,效果就越不一样。当时出现的机会,

6、对对方球门的威胁。比赛时的气氛。7裁判员必须鸣哨有哪几种情况?(1)比赛开始(上、下半场),进球后(2)停止比赛:判罚任意球或罚球点球如果比赛需要暂停或中止当一段时间的比赛应该结束时(3)恢复比赛:踢任意球时,在裁判员为保证规定的距离组织人墙以后罚球点球(4)因为下列原因停止比赛后恢复比赛时:裁判员对不正当行为出示黄或红牌受伤替换队员8什么叫越位位置?什么情况下判罚越位犯规?越位位置:如果队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方的球门线则该队员处于越位位置。如果在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为

7、该越位队员处于干扰比赛、干扰对方队员或利用越位位置获得利益的情况则应该判该队员为越位犯规。9场上队员换人程序?只能在比赛停止时允许替换队员;助理裁判向裁判示意有替补队员需要进行替换被替换下场的队员得到裁判的允许可以离开场地,在符合规则的情况下他已经在比赛场地以外的情况除外被替换队员不是要求必须从中线处退场在合理的情况下替换队员可以暂缓进行,举例说:如果替补随缘还没准备好进场比赛一名替补队员在没有完全履行替补程序将脚踏入比赛场内,不能有他来执行掷界外球或角球恢复比赛如果一名被要求替换下场的队员拒绝离开比

8、赛场地,比赛继续如果有替补队员在半场休息或在加时赛之前要求替换,应在下半场或加时赛开赛前完成替换程序10上场队员的装备包括哪些?裁判员装备包括哪些?队员装备(1)(a)上场队员必需的装备是:运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋。(b)上场队员不得穿戴能危及其他运动员的任何物件。(2)护腿板必须由护袜全部包住,而且应是由适当的材料制成(橡胶、塑料、聚氨脂或其它类似的材料)。(3)守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判。11对是否阻止一个进球或阻止了一

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