浅谈足球规则.doc

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1、浅谈足球规则哈市第122中学杨金宝教学任务分析教学目标知识与技能1．使学生了解足球运动一些简单相关的知识及规则。2．能正确利用这些所学到的规则，进行游戏比赛。知识思考让学生在相关的例举中，体会足球规则的实际应用。解决问题能从实际竞技比赛中得以应用到足球规则。情感态度与价值观经历理论课的的学习过程，使学生体验游戏、比赛中有关足球规则的实际应用问题之一。重点足球场地的布置。难点越位的判罚教学过程设计问题与情境师生行为设计意图活动1足球场地介绍边线90－120米球门线60米到90米中线中圈（半径9.15米）角旗

2、禁区罚球点球门区罚球弧角球区（半径1米）教师提出问题，学生思考回答教师创设情境，激发学生的学习兴趣活动2一.比赛用球：1.圆形；　　2.用皮革或其他适当的材料制成；　　3.圆周不长于70厘米(28英寸)、不短于68厘米(27英寸)；　　4.重量在比赛开始时不多于450克(16英两)、不少于410克(14英两)；　　5.压力在海平面上等于0.6~1.1个大气压力(600~1100克/平方厘米)。二.坏球的更换:1.如果球在比赛过程中破裂或损坏；2.停止比赛；3.用更换的球在原球破漏时所在地点以坠球方式重新开

3、始比赛；4.如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或掷界外球等成死球时破裂或损坏；5.按照相应的规定重新开始比赛；6.在比赛中未经裁判员许可不得更换球。三.比赛时间教师了解学生对于足球规则有哪些了解，并介绍相关知识学生用自己的理解介绍自己所知道的一些足球规则。了解学生的情况，讲解知识理解相关概念正式的国际足球比赛分为上、下两个半场,每半场45分钟,中间休息不得超过15分钟。四.队员人数与换人每队上场队员不得多于11名,其中必须有一名守门员。如果一队的场上队员少于7人,则比赛不能开始。奥运会足球比赛中

4、,每场比赛最多可以使用3名替补队员；场外和场上队员未经裁判员许可不能擅自进出场地。比赛时,守门员和其他队员的位置不能随意交换,如需要交换,须经过裁判员同意。五.如何判断球的状态六.任意球七.罚球点球八.掷界外球活动3越位1.在守方半场内，凡进攻队员较球更接近对方端线2.在攻方队员与端线之间少于2名守方队员3.在同队队员踢球的一瞬间教师例举各种情况，学生分析。学生自己总结何时为越位教师引导学生，认识越位的含义，深入理解约为的定义学生边看图边理解尝试运用所学知识学生自己总结，体现学生的主体地位借助问题深入越位

5、含义加深理解活动5总结：本节课你有哪些收获与体会？作业：在今后的足球类体育运动中，运用今天所学的知识。引导学生回忆本节课所学内容.教师布置作业.巩固新知板书设计：浅谈足球规则一、足球场地介绍二、场上的一些规则：比赛用球坏球的更换比赛时间队员人数与换人如何判断球的状态任意球罚球点球掷界外球三、越位的判罚