健康管理师三级《理论知识》每日一练试题C卷 含答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师三级《理论知识》每日一练试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、关于慢性病的描述不恰当的是（）A、病程长B、潜伏期长C、发病和生活方式有关D、病因复杂E、常

2、表现为可逆性2、脑卒中的危险因素中不可干预的是（）A、心脏病B、高血压C、糖尿病D、吸烟E、正心家庭遗传3、属于商业健康保险风险控制的传统方法是（）A、医疗服务补偿方式B、条款设计时的风险控制C、健康管理机制D、无赔款优待和其他利润分享措施E、赔付后的随访4、下列哪些危险因素是不可预防的（）A、高血压B、糖尿病C、吸烟D、高血压家族史E、缺乏体育锻炼5、下列哪项论述不正确（）A、队列研究不易发生偏倚B、队列研究有可能直接计算发病率C、病例对照研究的优点是材料易于收集D、队列研究常用于探索罕见疾病的各种因素E、病例对照研究可

3、在较短时间内获得结果6、下列关于知信行理论错误的是（）A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为7、健康管理师协调服务的内容包括（）A、调整处方B、协调转诊C、与全科医生协调服务D、A、和B、E、A、和B、和C、8、在美国,一般来说,雇主对员工的健康管理多采取下列哪种策略（）A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、残疾管理9、胰岛反应空腹血糖功能的细胞是（）A、δ细胞B、ε细胞C、A、细胞D、γ细

4、胞E、β细胞10、关于非语言传播技巧的表述不正确的是（）A、动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B、类语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C、时间语是指时间准时，给人以信赖感D、非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息E、静态体语是指安静，不说话11、高血压的不可改变的危险因素（）A、高盐饮食B、超重和肥胖C、高血压家族史D、过量饮酒E、缺乏体力活动第10页共10页12、1级预防属于（）A、定期预防B、临床前期预防C、临床预防D、初始预防E、病情预防13、与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是

5、（）A、普遍性的B、知识性的C、个性化的D、理论性的14、中国营养信息化工程在京正式启动时间是（）A、2008年11月20日B、2008年12月20日C、2009年11月20日D、2009年12月20日15、属于合法药品广告的是（）A、药品广告利用中国医学科学院的名义做证明B、在某地方电视台播放北京某制药厂生产之OTC、的C、药品广告含有表示功效的断言或者保证D、药品广告内容超出国家食品药品监督管理局批准的说明书，但是客观真实16、新生儿母乳喂养时间至少要满（）A、12个月B、10个月C、8个月D、6个月E、4个月17、宋

6、体按三级预防思想，“预防保护性行为"除了下列（）A、日常促进健康的行为B、保健行为C、避免有害环境的行为D、保持运动良好习惯E、戒除不良嗜好的行为18、人际交流中关于倾听的技巧不正确的是（）A、始终保持友好和礼貌B、尽可能的多听留意听C、可以边看对方的资料边听对方说话D、不要轻易打断对方说话E、不要急于表达自己的观点19、按治疗对象建立的学科分类不包括（）A、理疗学B、儿科学C、老年病学D、职业病学E、围生医学20、对生命投人的成本和效益比最高的是（）A、把钱投人临床治疗B、把钱投人临终前的抢救C、把钱用于买保健品或健康用

7、品D、参加健康管理21、危险因素广泛存在于人们的日常生活中，从（）的各个环节。A、出生到成年B、婴幼儿到年老C、出生到死亡D、人类胚胎到死亡22、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、结局评价23、健康危险因素评价的步骤不包括（）A、收集死亡专率资B、收集个体健康危险因素资料C、将危险因素转换成危险分数D、计算组合危险分数、计算存在死亡危险E、评价个人疾病史24、健康管理的服务内容和工作流程必须依据（）A、业内最权威的专家意见B、循证公共

8、卫生的标准C、A、和B、D、循证医学的标准25、有效健康服务营销的要点不包括（）A、质量高于一切B、建立市场营销组织C、制定营销计划D、发挥报刊电讯等沟通工具作用E、提供客户无法拒绝的服务第10页共10页26、为确定疾病防治工作的重点，制定防治措施和对策提供依据的是（）A、个体评价B、群体评价C、团队评