2020年健康管理师二级《理论知识》题库综合试卷B卷 附解析.doc

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1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年健康管理师二级《理论知识》题库综合试卷B卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、老年人唾液淀粉酶的减少,影响了淀粉的消化,造成消化不良,和年轻人比较,其量少了多少()。A、少了1/3B、少了2/

2、3C、少了1/2D、少了1/42、居民健康档案信息主要由三大部份组成,即个人基本健康信息、家庭健康信息及()A、周期性健康检查记录B、家庭生活周期C、社区卫生服务状况D、社区健康信息E、社区卫生资源3、对细菌性食物中毒的诊断原则是()。A.发病季节都在9月份,并与食用某种食物有确切关系B.潜伏期约在l0-20小时,发病都在夏秋季节C.有明显的发病季节,同一时间集中发病,并能找到引起食物中毒的食品。其动物实验阳性,并有细菌和血清血检测结果D.可疑食物经动物实验阴性,并有细菌和血清学检验结果4、慢性非传染性疾病的特点不包括()特点。A、发病隐匿,潜伏期长B、

3、一因多果,一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关5、关于健康管理的客体最准确的描述是()。A.健康人群、亚健康人群、疾病人群B.亚健康人群、健康人群、特殊人群C.健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D.健康人群、亚健康人群、慢性病人群6、客户对专业服务人员的初始印象、专业程度、谈吐以及对服务环境的印象,甚至对前台接线员的印象等等方面都会影响他对服务质量的评价,说明了﹙﹚。A、服务的可变性B、客户的参与性C、服务的易损性D、服务的不可分割性E、服务是无形的7、借助于各种问卷、调查表和晤谈等方式了解被评估者的心理特征的一种研究方法是()。

4、A、观察法B、调查法C、会谈法D、作品分析法E、心理测验法8、最近研究认为代谢缺陷为易感糖尿病的一种遗传因素,同时,()糖尿病患者有高血压家族史。A、15%    B、20%C、25%    D、30%9、糖尿病的健康教育方式不包括()。A、多层次的知识讲座B、多途径的社会宣传C、学会寻找病因D、咨询服务10、中医食养的主要方法具体来说,包括以下方面,除了()。A、食宜清淡B、以五谷杂粮为主食,辅以豆类、蔬菜、瓜果、植韧油之类,C、少食佰肉肥甘之品。D、食戒偏嗜E、少刺激性食物11、谷类烹调对食品营养价值的影响不正确的是()。A、大米淘洗时水溶性维生素和

5、无机盐会损失,营养素损失的程度与淘洗次数、浸泡时间和用水温度密切相关B、米饭在电饭煲中保温,岁时间延长,维生素B1会损失增加C、制作油条时,因碱和高温作用,是维生素B2和尼克酸(烟酸)、维生素受到损失D、大米淘洗蛋白质会损失第10页共10页12、《中华人民共和国劳动合同法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于哪年通过()。A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年E、2009年13、长时间处于噪音的环境对人的听力有害,正常的环境分贝是()。A、60-分贝到65分贝B、70-分贝到75分贝C、80分贝到85分贝D、

6、50-分贝到55分贝14、经济发展对健康的作用主要表现在()。A、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例B、提高居民物质生活水平、增加卫生投资C、提高卫生服务技术水平、增强服务能力D、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况15、维生素B1缺乏初期可出现下列哪项症状?()A、下肢乏力,有沉重感,精神淡漠,食欲减退等症状。B、眼结膜干燥C、口角糜烂、唇炎、舌炎D、皮下出血、伤口不易愈合E、表皮细胞角化使皮肤粗糙、毛囊角化16、理性情绪治疗法是认知治疗的一种,由艾利斯在20世纪()年代创立的。A、30B、40C、50D、6017、控制健康风险的最重要的措施是()。

7、A、购买保险B、服用保健品C、定期体检D、改善(改变)健康行为E、体育锻炼18、增强说服力需要()。A、了解对方才能做到“对症下药”B、引起他人的需要C、寻找双方的共同点D、双方在生活方面的共同点E、以上都是19、生命质量是一个内涵丰富的概念,它至少包括:个体的生理健康、心理素质、自立能力、社会关系、()等内容。A、个人信念B、社会评价C、身体素质D、经济状况20、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式,这种交流形式为()。A、采集信息与交流B、语言与非语言C、倾听与共情D、倾听与交流E、提问与表达21、社会功能主要包括两个概念()

8、。A、社会交往、社会支持B、社会工作、社会交往C、社会贡献、社会资源D、社会作用

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