陈孝文小数的意义练习课.ppt

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1、练习课课件设计：陈孝文重庆市江津区石坝街小学四年级下册第（五）单元（小数的意义）第3课时3.254.0675.9013.2837.139读小数的时候要注意些什么？读一读整数部分按照整数的读法来读，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。说一说它们是由哪两个部分组成的呢？整数部分和小数部分每个数位上的数各表示的什么？3.254.0675.9013.2837.1391、整数部分最小的计数单位是（）。2、小数部分最大的计数单位是（）。3、这两个计数单位之间的进率是（）。填空(数学书第51页完成第8题)10.110在下面的（）里填小数.(数学书第52页第9题)

2、5.775.855.92.2672.2762.28独立完成(数学书第52页第11,12题)独立完成(数学书第52页第11,12题)200.5500.20.0520.0250.2050.5021、50.05整数部分的5在（）位上，它的计数单位是（），表示（）。小数部分的5在（）位上，它的计数单位是（），表示（）。2、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是（）。巩固练习（口答题）0.011~~0.019十105个十百分0.015个0.01巩固练习（口答题）3、0.88的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再

3、添上（）个这样的计数单位就是1.4、已知一个数的十位上的数是7，十分位上是9，其余数位上的数字是0，这个数是（）。0.01881270.9巩固练习（判断题）1、四位小数一定比三位小数大。（）2、整数都比小数大。（）3、小数部分的最高位是千分位。（）xxx课堂总结通过今天学习，你都有哪些收获呢？课后调查活动量量自己和同学的臂长、步长、身高活动形式：四人小组合作,2人测量，1人做记录。对小组中同学的臂长、步长,身高等进行测量，并做好相关的记录。再见