汽车制造工艺学课程设计大纲.doc

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1、《汽车制造工艺学课程设计》课程设计教学大纲课程代码：5104380设计周数：一周学分：1一、适用范本大纲适用车辆工程本科专业。二、课程设计的目的和任务《汽车制造丁艺学》本课程是车俩工程专业必修的专业课，是一门主干课程。课程设计作为汽车制造工艺学学完Z后进行的一个实践性教学环节。耍求学生通过设计能获得综合运用所学过的全部课程及结构设计的基本能力，也为以后的专业课学习和有关设计打好基础，学生应通过本次课程设计得到以下方面的能力：1.通过木课程的设计，掌握有关汽车制造工艺学的基本理论和方法；2.能熟练运用汽车制造工艺学课程中的基本理论和专门知识，正确地解决

2、一个零件在加工中的定位、夹紧和工艺路线安排，丁•艺尺寸的确定，正确选用机床、夹具等问题，有效保证零件的加工质量。3•提高结构设计能力。提高夹具设计训练，使学生获得根据被加工零件的加工要求，设计高效、省力、经济、合理、能保证加工质量的夹具的能力。4.学会使用手册及图表资料。培养查阅各种资料的能力，同时掌握与本设计有关的各种资料的名称及作者，能够做到熟练运用。三、设计内容和方式1.设计内容T艺课程设计题冃可定为：XX零件的机械加工工艺规程设计夹具设计题冃可定为:XX零件XX工序X夹具设计耍求每个学生完成以下工作：1.零件图一张2.机械加工工艺过程卡一套3

3、.课程设计说明书一份四、设计的考核内容及评分标准课程设计是在教师指导下进行的。在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。反对不求甚解、照搬照抄容忍错误的作法。设计分阶段进行，每一阶段的设计经认真检查无误后，方可继续进行。完成规定的全部作业后，方可参加设计答辩。答辩成绩分为五级：优秀，良好，中等，及格和不及格。其标准如下：优秀：1、按时完成规定的课程设计任务；2、图而质量好，符合机械制图国家标准的规定；3、尺寸、公差、配合、表面粗糙度标注合理、齐全；4、工艺规程论证充分、可行性好；5、定位方案正确

4、；6、设计说明书内容充分，设计计算正确，书写T整；7、答辩屮表达能力强，回答问题正确，思路清晰，对关键问题理解正确。良好：1、按时完成规定的课程设计任务；2、图面质量较好，符合机械制图国家标准的规定；3、尺寸、公差、配合、表面粗糙度标注比较合理、齐全；4、工艺规程论证比较充分、可行性较好；5、定位方案较正确；6、设计说明书内容较充分，设计计算较正确，书写工整；7、答辩中表达能力较强，冋答问题较正确，思路较清晰，对关键问题理解较正确。中等：1、按时完成规定的课程设计任务；2、图而质量一般，符合机械制图国家标准的规定；3、尺寸、公差、配合、表而粗糙度标注

5、基本合理、齐全；4、工艺规程论证一般、基本可行；5、定位方案较正确；6、设计说明书内容一般，设计计算基本正确；7、答辩中回答问题基本正确。及格：1、按时完成规定的课程设计任务；2、图面质量一般，基本符合机械制图国家标准的规定；3、主耍尺寸、公差、配合、表面粗糙度标注基本合理；4、工艺规程论证基本达到耍求、基本可行；5、定位方案基本正确；6、设计说明书内容一般，达到基本耍求；7、答辩屮主耍问题Id答基本正确。不及格：1、未按时完成规定的课程设计任务；2、虽按时完成规定的课程设计任务，但有下列情况Z—者；1）图面质量差，不符合机械制图国家标准的规定。2）

6、尺寸、公差、配合、表面粗糙度标注不合理、不齐全。3）工艺规程未论证或论证简单、不合理。4）定位方案、定位误差分析计算有原则性错误，夹具设计有原则性错误。5）设计说明书内容空泛、书写凌乱。6）答辩中主要问题回答错误、思路不清晰。五、时间安排及学分本设计按排在《汽车制造工艺学》课程结束后进行，时间为一周。具体按排如下：序号内容时间（天）备注1课程设计动员及准备0.52零件图13机械加工工艺过程24编吗设计说明书15答辩0.5合计5天撰写人：包海涛审定人：司传胜