2019年健康管理师二级《理论知识》题库练习试卷B卷.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年健康管理师二级《理论知识》题库练习试卷B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()。A.社区需求评

2、估和确定优先项目B.确定总体目标和具体目标C.指定干预策略和制定计划实施方案D.指定计划评价方案E.以上都是2、关于职业道德的描述错误的是()。A、是一切符合职业要求的心理意识、行为准则和行为规范的总和B、是调整职业个人、职业主体和社会成员关系的行为准则C、是一般道德在职业行为中的反映D、是一种强制性的约束机制E、是社会分工的产物3、沟通时检查健康管理师是否认倾听的最佳手段是（）。A、点头赞许B、有效重复C、目光交流地D、转换角色E、将心比心4、个人健康及生活方式相关的信息，发现健康问题，为评价和

3、干预管理提供基础数据是（）。A、收集健康信息，进行健康监测B、健康危险因素评价C、健康危险因素干预管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划5、以下关于老年人运动叙述正确的是（）。A、老年人身体虚弱，要尽量减少活动B、老年人劳累了一辈子应该多休息C、应积极开展体育竞赛运动，激活机体活力D、应根据自身身体状况，科学适度运动6、具备基本职业道德的健康管理师的行为规范首先必须遵守生命伦理学的3大基本原则，下列哪项是不准确的？（）A、尊重，以人为本，尊重人的自主性B、不伤害/有利。C、不歧视被服务的个

4、体或群体D、公正，包括分配公正、回报公正和程序公正7、有氧耐力训练般应在（）HRmax。A、30%～60%B、30%～70%C、40%～80%D、40%～85%8、健康管理师职业行为规范应遵循的生命伦理学原则包括（）。A．尊重、不伤害或有利、公平B．尊重、不伤害或有利、公正C．尊重、不伤害或有利、效率D．尊重、不伤害或有利、公开E．公平、公正、公开9、高血压二级预防措施主要包括（）。A、定期健康体检B、35岁以上人群首诊测量血压C、全人群普查D、以上都对10、现场教育主要有五个要素：现场、事实、（

5、）、学员、教员。A、教具B、资料C、实践者D、时间11、个体化健康体检血生化化验检查的内容主要包括（）。A、血糖、血脂、肝肾功能B、血常规、血糖、血脂C、血糖、血脂、肿痛标志物D、血糖、血脂、血小板12、脑卒中最大的危险因素是()。A.高血压　　　B.肥胖C.痛风　　　　D.过多的脂肪摄入第10页共10页E.以上都不是13、身体对酒精的吸收率和代谢率的关系用一种数值表示，这个数值是（）。A.DC数值B.BMI数值C.BMC数值D.BAC数值14、关于糖尿病的教育内容不正确的是（）。A、控制饮食B、

6、控制血压C、适量运动D、控制体重E、控制血尿酸15、高血压健康管理干预措施中，最重要的是限制（）。A．喝水B．脂肪摄入C．蛋白质摄入D．钠盐摄入E．糖类摄入16、膳食结构合理的要求包括（）。A、一天膳食包括五大类食物，15种以上品种B、一天膳食包括四大类食物，10种以上品种C、一天膳食包括2-3大类食物，10种以下品种D、以上选项均错误17、补充型医疗保险对其费用补偿不足部分进行有效二次补偿的保险是（）。A、死亡保险B、生存保险C、社会基本医疗保险D、意外伤害保险E、责任保险18、老年人唾液淀粉酶

7、的减少，影响了淀粉的消化，造成消化不良，和年轻人比较，其量少了多少（）。A、少了1/3B、少了2/3C、少了1/2D、少了1/419、常使人心理处于紧张状态和血压升高，心跳加快，胃液分泌减少，失眠，焦虑抑郁的是受到（）A.挫折B.幽默C.压力D.曲解20、中国营养信息化工程在京正式启动时间是()。A.2008年11月20日B.2008年12月20日C.2009年11月20日D.2009年12月20日21、由于体内胰岛素的相对或绝对不足而引起的糖、脂肪和蛋白质代谢的紊乱的是（）。A.冠心病B.高脂血

8、症C.高血压D.糖尿病22、慢性非传染性疾病的特点不包括（）特点。A、发病隐匿，潜伏期长B、一因多果，一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关23、预防医学诊疗服务采用的是（）的健康促进诊疗管理方法。A、预防性、介入性B、介入性、针对性C、主动性、针对性D、预防性、综合性24、描述行为与生活方式影响健康的因素不正确的是（）。A、行为与生活方式因素是影响健康的最主要的因素B、生活方式是指一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的总和C、生活方式指建立文化继承、社会关系、