扎实做好本科教学基本建设.doc

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1、扎实做好本科教学基本建设扎实做好木科教学基木建设努力提高教学质量——关于木科教学工作的若干个人意见（供参政）林养索2004.11.20一、升木两年多來，木科教学工作若干件人事及业绩（1）、学院确定办学H标、理念为：把东莞理工学院建成具有创新特色的名牌地方本科院校，并以此來构建本科教学平台。近两年引进人批人才，正教授从8到39名，博、硕士也增幅很人。02年04年调聘正教授83015博士10279李嘉穗博士——美籍华人,美德州仪器四公司资深设计经理（2）、制定木科人才培养计划，分四个部分：专业教学计划，素质拓展计划，辅修计划，创新能力培养计划（从现在启动

2、，下学期实施）。是跨越式发展的具体体现。这个人才培养方案，坚持重基强能，因材施教；坚持外语、计算机能力、实验实践、体育的教学四年不断线；坚持教育教学、课内外结合，校内外结合。（3）、本科生进驻松山湖新校区三届本科生3200多人，加上艺术（两届25、35）、体育（一届28）的专科生合共约3300人，在松山湖新校区学习、生活一年多来，顺利、安定，没有出现什么事故，这是院的英明领导，院领导定人事，临管会搞好L1常事务。我党得以邹湖主领导的每周一次碰头会，一个小时左右，很务实，把情况了解，有事协调解决于萌芽状态，这是一个值得推广的管理经验，望齐系领导可以吸收

3、。冋想起来，有这么几件事值得汇报:%1教师到松山湖上课几乎没有迟到、缺课（只有-•位老师忘了两节课，一•位老师迟到、L1作通报）。这说明我们的老师责任心很强，也很辛苦，这是我们理工学院②能跨越式发展的根木保障。上学期在松山湖上课的91位教师的教学状态：教务处召开各班朋谈会，冋忆各位上课老师的状况，统计如下：好的31名（含优6人）中的56轲（含中下6人）差的4拿这是老师们上课的水平、态度、效果的反映。③学生上课秩序的事，坚持早读和晚自修制度，经过一年的实践，调整为：一年级学生：坚持集体、早读、晚自修（固定安排课室），养成好的学习习惯和生活习惯。二年级学

4、生：坚持集体早读到四级英语考完，晩自修自由选地方。三年级学生：自理学习生活，培养学生自己管理自己，独立生活的能力习惯。我们感觉到，我们的学生在松山湖学习生活，经受到环境的考验（生活在周I韦I令三千多民T的环境屮，三天两次断水，茯至有水污染的事故），他们十分爱校，十分可爱。④儿项数据与事情：i/、02级英语四级考试：526人参加，通过236人，通过率45%（湖南人学是63.12%,二年级,四年累计80%左右），望老师们（英语）努力，此项不尽满意，最不理想的是计算机系175人，通过52人，通过率29%,拖了后腿。学生在宿舍里玩机，尤-其是计算机系的学生，

5、在宿舍里玩机，有的是无日无夜，严重影响学习生活，值得十分注意设法解决。02级各系人学英语通过单系别通过四级人数通过率管理系815567.9%应化系351851.4%机械系773748.1%电子系1587446.2%计算机系1755229.0%ii/、计算机文化基础课，全省统考：02级通过率为97.2%,很好成绩。0：3级：由于省主持统考单位史换，数据混乱，我们口己管理也有放松，成绩不够理想，望计算机文化基础课的领导和老师要总结经验，抓紧努力。iii/、高数、物理等重要基础课，期末考试题由校外出题，实行考教分散。iv/、04.4.松山湖校区的两届木科生

6、三天对东莞相关企业参观和补•会实践，学生对东莞悠久的丿力史和丰厚的补会经济坏境有深刻印象，增强对学习的放心，他们总结说，选择到东莞理工学院学习没选错。5.1放假冋家对04级招生宣传起着很好的作用。v/、学院还组织两批外语教师，双语课教师到英语进修学习，充分重视学生的外语教学（四年不断线）。上学期，教育部批准我院为本科人学英语教改试点单位，是全国所试点院校之一。木学期开始，在政法系两个专业的04级学生（200人）进行试教，反映不错。vi/、优良学风的建设：学生处和教务处亲密合作，开展课外活动、讲座，以及宿管工作都顺利进行，上学期末开展优良学风月的建设，

7、很佇成效。建议木学期要继续抓。vii/、03级第七届省人学生科外学术作品竞赛挑战杯，我院七件作品获得省奖，一项获得第八届“挑战杯”三等奖。viii/、教师科研，首次拿到两项基金，科研费02年71.8力，03年304.6Jj元，杨院长获国家发明二等奖，专利优秀奖，刘治猛获省科技进步三等奖，几位教授也获得专利，具体科研处今后总结，可喜！（4）、事情一天天在做，声望一天天在增。由于东莞市委市政府的英明和人力支持，东莞丰厚的社会经济环境，为学院办学提供强而有力的保障。院党委和行政领导，有魅力和聪明才智，全体教职丁的共同努力，东莞人民和社会各界，上级领导机关，

8、对东莞理工学院的建设，有好感、认可、支持。我讲八件事，供人家冋味：%1省政府批准在东莞和东莞理工学院承担省人