高一英语人教版必修二unit4备课方案.doc

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1、高一英语必修二Unit4月备课方案年级：高一科目：英语执笔：审核：教材：《人教版英语必修2》、《步步高》（教材导学+课时作业）教学板块《人教版英语必修2》Unit4时间2011.3.1—3.11计划课时10课时测验1次教学目标Unit4WildlifeProtection知识目标1．学习新单词和词汇，学会辨别课文中出现的有用的表达；2．学习并掌握现在进行时的被动语态；3．学会写建议信。能力目标1．通过阅读，继续学习掌握阅读的基本技巧；2．能够通过学习课文中的短语和句型达到正确运用；3．使学生学会表达目的和道歉；4．通过听力训练，提高学生的听力技巧。情感目标1．使学生意识到保护动物的

2、重要性；2．发展学生的合作与团队意识；第一单元教学重点和难点课时教学内容教学重难点第1教授词汇1．学习第四单元词汇；2．利用《步步高》导学教程巩固用法；第2教授词汇Warming-up1.继续学习第四单元词汇；2.步步高》课时作业练习词汇。3.通过Warming-up了解三种国内的濒危动物。第3Reading(I)1．学习不同的阅读技巧；2．帮助学生增加对篇章结构的理解。第4Reading(II)1．进一步巩固所学词汇和短语；2．增加学生对阅读文章篇章结构的理解。第5LearningaboutLanguage+《步步高导学》1．完成课本P28单词词汇练习；2．完成《步步高》教材导学

3、关于课文语言点的学习。第6Grammar1．利用课本和《步步高》学习现在进行时的被动语态；2．课本P64“under+n.”与am/is/are+being+p.p的转换。3．练习进行时的被动语态并学习主动语态与被动语态的相互转换。第7UsingLanguage（I）1.阅读课本P30的泛读材料；2.训练学生阅读技巧；3.学有余力者可以进行课本P65阅读。第8UsingLanguage(II)1．通过课本P30关于渡渡鸟的听力材料，练习正误判断、单选等听力技巧。2．学会表达目的和道歉。第9Writing1.课本P67练习写一篇关于观察鸟地点的建议2.《步步高》关于学写建议信。两种教

4、学方法按照学生水平选择其一。第10测验或总结完成单元总结或者测验；检测重点每单元一次测验，测验格式与高考试卷结构相同，难度稍低。作业要求作业内容①《步步高》教材导学（当堂或课后完成）；②《步步高》课时作业（当堂或课后完成）；③一单元一测验；④补充练习作业；⑤每单元一次作文。批阅要求①测验卷批阅；②《步步高》教材导学查阅；③《步步高》课时作业批阅；④单词听写抽阅；⑤作业本批阅；⑥作文本批阅。