课外古诗四首.doc

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1、（七下）课外古诗四首小页《竹里馆》1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而高声长啸，竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现詩人思想感情的词语有哪些？本诗描会了月夜竹林的清新幽静，刻画了个孤高自许、高洁脱俗的者形象，表达了诗人宁静、淡泊的心态。有“独坐”、“弹琴”、“长啸”。3、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的微岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？“独”是独自的意思

2、，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情表达了诗人宁静、淡泊的心情。4、谈谈本诗的表现手法。①用自然平淡的笔调，描会出月夜竹林的清新幽静，借景抒情，情景交融，表达了诗人宁静、淡泊、悦的心情。②以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反神深林的昏暗。③通过“独坐幽篁、弹琴、长啸”这一系列高雅的动作，“明月”这一高洁的物象，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗。5、诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。“幽篁”指的是清幽的竹林。“长啸”指的是长声呼啸或长而清脆的声音。6、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简

3、要分析。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度，高雅的生活情趣。7、王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。写夜静人寂、明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。诗中运用了拟人手法的诗句是： 深林人不知，明月来相照。《春夜洛城闻笛》1.全诗紧扣“闻”字，抒写闻笛的感受。2、诗中能揭示主旨的诗句是 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡，思念亲人的思想感情。3、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。

4、简单作一下分析。古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。4、赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。“暗”有断续、隐约的含义，写出吹笛人是不经意地吹，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法，渲染夜的静谧，笛声的悠扬、美妙。5、从诗的未句你感受到了诗人怎样的情感？从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思念家乡，思念亲人的思想感情。6.表现主旨的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7.此夜曲中闻折柳一句，为

5、什么不说听了一支“折柳曲”，而说在乐曲中听到“折柳”，其原因是：“折柳”即是曲名，又是古人送别时的一种习俗。8、赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。“散”字准确的表现了笛声散入春风，随着春风传到各地，匀出了多少旅人的情思。9、诗中折柳的寓意是什么？柳和留是谐音，古人往往用折柳送别，有留、不舍之意，在这首诗里折柳应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意。《逢入京使》  1.这首诗表达了诗人怎样的情感?表达了诗人远赴边塞的思乡怀亲之情。2.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理3.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。　　离开长

6、安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。4.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的?不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。5.“龙钟”是什么意思？第二句运用哪种修辞手法写自己“龙钟泪不干”？泪流满面或者泪流纵横；夸张。    　《晚春》1、本诗抒发了作者怎样的感情？本诗以拟人化的手法

7、，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，表达出诗人对大好春光的珍惜赞美之情和热爱自然、热爱生活的积极向上的情怀。2、请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。　　　柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。3、一、二句写出了晚春景致怎样的特点?草木留春，万紫千红。4、诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春