复读生家长会教师发言.doc

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1、家校携手众志成城备战高考-------高三27班家长会班主任发言稿班主任：周治国各位家长朋友们：大家好！首先，请允许我代表学校全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家的到来！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，也是对同学们最好的关心。其次，在金秋季节，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析孩子们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。下面我讲以下几点：一、班级整体情况1、任课老师：我们班的老师整体情况是教学经验丰富，关爱学生，综合能力强。语

2、文：崔红敏老师，教学热情高，责任心强，落实到位。数学：雷亚平老师，带过多届毕业班，成绩优秀，经验丰富，亲和力强，。英语：王园老师，年轻骨干教师，带毕业班多年，成绩优秀。物理：杨建荣老师，业务精深，方法独特，任物理学科组长。化学：韦书信老师，勤于钻研，分析问题独到，经验丰富。生物：王亚丽老师，善于总结，能将知识化繁为简，学生易于接受。2、学生情况：我班共有学生53人，男30人，女23人。分别来自澄城县五所学校，是名副其实的合成军，学生地域从北到南，由东到西，文化、生活特色各异，但正是这一点，学生之间相互学习，彼此切磋的时候，因各校教学的差异性就会碰撞出新的思想

3、火花，相互提高更快，我认为这是优势不是劣势。目前全班学习，纪律，卫生各项秩序良好，大多数学生学习劲头足，目标明确，能够直面学习中的困难，锲而不舍，持之以恒。二、复读学生的特点复读同学与应届生是截然不同的两种人群。首先，在知识上，复读生已经经历一个完整的高三，经过了三轮的系统复习。第二，复读生有较大的心理压力，必须每天给他们更多的关心和鼓励。第三，很多学生之所以复读，根本原因还是自律性较差，所以复读班一定要有比应届班更加严格。第四，很多同学成绩不太理想主要还是偏科，所以根据学生比较薄弱的学科给予个性化辅导是提高成绩的一个捷径。第五，由于复读生已经历过高考惨酷的

4、洗礼，学习自觉性会稍强些。总之，绝对不是重读高三。对复读生来说主要会有以下一些心理：首先容易出现自卑心理。感觉高考失败对自己的影响和打击很大，对自己失去了信心，认为周围的每个同学都比自己优秀，跟那些已考上大学的同学相比，自己更是一文不值。再者就是容易出现焦虑心理。主要表现为对考试产生紧张感，担心自己考不好，特别是像一些大型的考试，认为这事关人生，意义重大，因而对它产生恐惧感。三是内疚心理。高考失败不仅仅是大学梦的破灭，还意味着父母多年来期望的落空和努力的白费，因而在面对疲惫的父母和因自己读书而经济日趋拮据的家庭，他们感到内疚，陷入深深的自责当中，并因此背上沉

5、重的精神枷锁，影响了自己的学习。四是急躁心理。在复习时总想着快速提高成绩，如果过一段时间成绩没有起色，就开始怀疑自己的能力，随着复习的深入总感到哪一方面都没有掌握好。五是在以前的学习中没有养成好的习惯。像不注意听课，不做笔记，不能配合老师循序渐进地学习，自己盲目迷信自己的复习资料，自成一体等，结果与考试的方向和结果背道而驰。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。三、针对以上情况我们所采取的措施1、学校经常与每位老师进行沟通交流，使大家心往一处想，劲往一处使，努力团结各个班级的每一位老师来共同管理好这个班级，发挥

6、每一位老师的作用去提高相应学科的成绩，这样大家心齐了，凝聚力增强了，能够形成一股合力来共同为学生服务。2、在学生方面，首先教育大家做一个高素质的学生因为我们是复读生，不仅要学习好，其他各方面的素质也要高，以学习任务为中心，各方面要严格要求自己，要想学好知识，先得做好人。3、调节心态，轻装上阵作为带了多届复读生的老师，我们对学生的心理状况较为了解，深知心态的重要性。在平时的教学过程中，通过与同学聊天、主题班会课、专门谈话等形式，进行耐心而细致的工作。看到所有的学生都能平心静气地面对学习和生活，遇到困难能找出应对的办法时，我们感到由衷地欣慰。4、狠抓纪律俗话说纪

7、律是胜利的保证，因此从第一天起，我们就订下了严格的时间制度，绝不允许有同学迟到、早退，更不能容忍旷课现象的发生。同学们的时间观念增强了，课堂、教室静下来了，构建了一个良好的学习环境。现在即使是课间，教室里也没有打闹现象，有的只是同学们讨论问题的声音。5、在学习方法上给以科学的指导有的同学非常守纪，也很刻苦，但成绩没有提上来，这是因为方法不对。要想改变学习结果，必须先改变自己。因此，我们在课堂内外不断地给同学们传授好的学习方法，将自己多年和复读学生打交道的经验传授给他们。并且一再告诫和督促他们与每一科授课老师多交流、多请教，这样才能掌握好的方法，提高学习效率。

8、6、考试和练习我们每3周进行一次随堂考练、每月一次月