本选题的意义和价值.doc

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1、一、本选题的意义和价值：《促进就业规划(2011-2015年)》明确提出,“十二五”时期我国将统筹做好城乡、重点群体就业工作,推进城乡和区域就业统筹协调发展,推进农村富余劳动力转移就业。近年来,随着农村劳动力的转移就业,非农生产性收入已成为更多农民的收入主体,是农民收入增长的主要途径。农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是加快城乡就业一体化进程、推动城镇化建设、解决“三农”问题的重要途径，是经济和社会发展的必然要求，是社会进步的重要标志，也是推动城乡经济协调发展和农民增加收入、摆脱贫困的重要途径。

2、能不能及时而有效地将农村富余劳动力转移出来，不仅关系着农业、农村和农民的前途，也关系着实现全面建设小康社会的奋斗目标。本课题在河北省内外农村富余劳动力转移培训取得一定成绩的基础上，试图对农村富余劳动力中的已婚中青年妇女转移培训的方式方法进行深入研究。这个群体在农村劳动力构成中占有不可忽视的地位，是农村富余劳动力转移培训中的薄弱环节。农村已婚中青年妇女为人妻、为人母，是每个农村家庭的“半边天”，但因农民传统男主外女主内的保守观念、妇女自身生理特点所决定的作为劳动力的类型、以及由此形成的农民社会分工的

3、差异等原因，造成农村富余劳动力转移大多为青壮年以及少数老年的男性农民。而已婚中青年妇女在一定程度上成为了农业生产的主力军。由于主观客观因素的限制，她们所主要从事的农业生产的收入较少。春冬两季的农闲时间，留守农村的中青年妇女大多无所事事，因为没有生产劳作任务，很多农村妇女打麻将成风，精神空虚，不但不能促成农村家庭收入，而且由此滋生出很多农村社会问题。比如农村儿童精神层面教育的缺失、农村留守妇女问题、入城农民工精神焦虑等。这种局面决定了农村富余劳动力转移的不彻底性和不稳定性，造成了农村劳动资源的浪费，

4、影响了农民的收入。本课题关注的对象即农村已婚中青年妇女，研究的内容即对这个群体进行培训转移的方式方法。旨在提高农村妇女的综合素质和就业技能，有力地促进其向二三产业的转移。使农村中青年妇女逐渐由体力型向智力型技能型转变。改变农村妇女保守落后的观念和贫困而无所为的生存状态，帮助农村妇女“就业难”、“创业难”，缓解男性进城务工农民的经济压力和精神压力以及企业的“招工难”，增加农民的收入。农村富余劳动力转移培训工作中的不足同样牵绊着已婚中青年妇女的转移培训问题：而后者研究的有效成果更将会有力地促进前者的推

5、进和完善。二、研究目标、内容、思路研究的目标：1农村已婚中青年妇女的劳动现状和经济现状2农村已婚中青年妇女的家庭地位、文化素质、就业需求、就业意向3企业特别是当地企业需要的劳工类型以及适合农村妇女自主创业的农村项目4农村已婚中青年妇女培训的方式、方法5农村已婚中青年妇女转移的方法研究的内容和思路：对农村已婚中青年妇女进行调研：考察分析其劳动现状及经济现状。劳动现状包括农忙季节和农闲季节两个阶段，农忙时农业生产劳动中劳动的强度、是否为主要劳动力以及劳动的质量及劳动时间等。农闲时农村妇女家务劳动（包括

6、照顾孩子衣食、老人等）的强度和时间，农村妇女空闲时间及空闲时间的活动情况，有无副业及从事副业人数副业类型等。经济现状包括农村家庭收入、妇女农业收入情况、农业收入在家庭收入中所占比额，除农业收入的其他收入，农村家庭的经济消费情况等。调查研究此群体的家庭地位、自身文化素质、就业需求及就业意向。包括考察农村妇女在农村家庭中的社会分工和承担劳动任务以及在家庭中所起的作用。考察农村妇女受教育情况，包括学历程度，专项技能及再教育培训的接受能力等。考察农村妇女对于再就业的需求及就业意向，了解农村妇女想要从事的职

7、业和善于从事的职业。对企业最好是当地就近的企业进行考察，了解其需要的劳工类型、劳工数量及对劳工技术技能的要求。考察农业经济和农村资源，努力寻找和发现适合农村妇女自主创业的项目，如养殖业、种植业、农产品加工业、制造业等项目，以便以创业拉动就业，甚至吸引农村外出农民工回乡就业。研究农村妇女培训的方式、方法：以市场就业为导向、以职业需求为基准、以农村妇女接受能力为参考确定转移培训的的内容。结合转移培训后受益方和受益程度的不同对培训资金的投入方式进行探讨。以培训单位和接受培训人员的实际情况探索适合农村妇女

8、培训的方式、方法，包括培训单位的实力要求、培训时间及地点的安排、培训成果的验收、培训证书的签发等。研究农村妇女转移的方式：研究农村妇女再就业和农业生产的关系，研究培训证书在其再就业中的作用，研究农村妇女再就业的社会保障问题等。