高职院校课表编排二级管理模式的实践与探索.pdf

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1、教学研究授课教师应注意每堂课的知识容量和难度关系的处理。总之，在教学内容上应将经济学的思想和会计原理学习相融合，将经高职院校课表编排二级管济学理论和会计理论贯穿于整个教学过程。理模式的实践与探索6.改进教学效果评价机制，采取多样化的考核方式。基于本课程主要是扩大学生们的知识面，完善知识结构，开放视野，为今后从事经济管理工作做好准备，所以在期末考核郑亮广州番禺职业技术学院教务处阶段，不能单纯以卷面成绩、以分数来定输赢，而应采用多种方式考核学生，应加大实践环节和课程教授过程中的考评比摘要：在高职院校教学运行管理工作中

2、，课表编排是一率，例如设立多元化的成绩评定指标。对于校一些公共任选项基本而又非常重要的工作，它的目的在于合理组织教学的时课程选用以作一篇与该课程相关的论文作为考核方式的做间、空间和人力，以保证教学工作的正常运转，稳定学校的教学法，在问卷调查中显示绝大数学生都持反对的意见。秩序。为适应高职教育的发展，从2009年开始，我校以提高学校教学运行管理水平为目的，以服务基于工学结合模式下高职课程教学改革的需要为宗旨，以充分调动系（院）教学运行管理四、结论的自主性为要点，开始试行课表编排二级管理。本文旨在总结教育心理学家发现

3、，学生的学习风格和学习目的存在很本校实践经验，分析存在问题，探索解决思路，推动高职院校大的差异。因此在实际教学中应针对学生不同的学习风格和教学运行二级管理模式改革。目的，始终如一地把学生的需求放在教学的首要位置，要以关键词：高职教育教学运行二级管理学生为中心，在教学目标上采用不同层次化和多目标。逐步实现从教师供给为主的封闭、固定的教学模式转变为以学生为教学工作是学校工作的中心，是学校实现教育目的、培养导向的柔性教学模式。对于学生，首先，要掌握好本课程理论合格人才的主要途径。17世纪捷克教育家夸美纽斯认为：学的学习

4、。不应仅把它当作一门技术来学习。不少学生由于不重校要达到预定的教学目的，就需要对学生的学习科目、时间、视理论知识的学习，致使许多问题似懂非懂。另外，作为全校方法等进行巧妙的安排，使学校各方面的工作能够像“用最巨公共任选课，培养学生对会计的学习兴趣是非常关键的。这一大的技巧做成功的，用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那点也从对200名学生的问卷中得到了印证。80%多的学生都认样有条不紊地运行。显然，课表就是学校这座“钟”有条不紊为，作为全校公共任选课程，会计学原理更应侧重于知识的趣运行的重要组成部分。因此，课表编排体

5、现教学活动的具体味性，以期能培养学生对会计的学习兴趣。实施，是一个学校日常教学工作和其他各项活动的指挥调度总之，《会计学原理》教学存在轻理论重实践、理论教学表；是衡量学校管理工作是否科学、规范的重要标准；是学校与实践训练相脱节的现象。为了提高《会计学原理》的教学效教学工作正常进行的重要保证；同时对教学质量的提高有直果，教师应选用符合学生实际情况的教材，对教学内容进行科接作用。学重组，并努力培养学生的基本会计思维与会计操作能力。在高职院校教学运行管理工作中，课表编排是一项基本本文从教学目标、教学内容、教学方法、教材

6、选用、课程考核而又非常重要的工作，它的目的在于合理组织教学的时间、方式和实践教学等方面，探析了理工科院校开设公共任选课空间和人力，以保证教学工作的正常运转，稳定学校的教学秩《会计学原理》课程的教学现状，并就其中存在的相关问题序。课表编排既要涉及任课教师与开课学生，又要涉及课程设提出相应的办法与对策，以期能保证会计学原理作为校公共置与教室、实验室等场地或设备，由于高职课程教学形式的多任选课所特定的教学目标的实现。样性，各种要素相互交织，给排课工作带来许多困难。课表编参考文献：排是否合理、科学，直接关系到人才培养方案

7、的贯彻、人才培[1]雷莉萍,古力,杨厚学.非会计专业会计课程教学目标和教学内容的养目标的实现，关系到教学工作能否有序、协调开展。思考[J].读与写杂志,2007,4[2]孙燕芳,王军会.非会计专业财务会计教学内容的改革[J].中国乡镇一、高职院校实现课表编排二级管理的意义企业会计,2008目前，大多数高职院校的办学规模在6000-8000人左[3]肖华芳.非会计专业会计学教学状况的实证研究[J].商场现代右，有的甚至超过万人。管理这样规模的学校，常规的一级管化,2009,7理无论是在管理力度和监控力度上都很难适应

8、。随着高职院[4]杨雪萍.关于非会计专业会计实验课的改革设想[J].经济校办学规模的不断扩大，办学层次的增加，结构的转化和专师,2009,8业的细分，使一级管理模式陷入一种鞭长莫及、应接不暇的P.180人力资源管理教学研究状态。因此，变革高职院校的运行机制和内部管理体制、转程所需资源的基本情况，分别给教务处和系（院）。另全校性选变学校的管理职能，降低管理重心、适度地下放权