对外汉教资格汉语考试真题及答案.doc

《对外汉教资格汉语考试真题及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1996-2003年对外汉教资格汉语考试真题及答案1996年试题一、汉字部分（10分）（一）汉字的结构分析可分为两种类型，各是什么？举例说明。（3分） 　　汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。（二）什么是“永”字八法？（3分） 　　现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。（三）写出下列汉字的笔顺。（2分）好：撇点，撇，横，横钩，弯钩，横。晚：竖，横折，横，横，撇，横折撇，竖，横折

2、，横，撇，竖弯钩。（四）  给下列词语中斜体的字注音（用汉语拼音方案）。（2分）漂浮piāofú漂洗piǎoxǐ和平hépínɡ附和fùhè二、词汇部分（20分）（一）下列汉字有三种不同身分，①只是语素②既是语素又是词③既不是词又不是语素，请一一注明（将数字号码填入○内）。（6分）览○１人○２徘○3缔○１蝴○3　　浏○１火○２葡○3森○１蛛○1　　　院○1蜘○3（二）指出下列合成词的构成方式（写出基本类型），如：画家（根缀式）、动员（支配式）。（4分）①船只（补充式）②火红（偏正式）③司令（动宾式）④草签（偏正式）⑤地震（主谓式）⑥开关（联合式）⑦前者（根缀式）⑧可靠（偏正式）（三）辨

3、析下列一组同义词（说出三点差别即可）。（6分）美丽漂亮好看语体色彩书面语书面语、口语口语搭配对象 抽象、范围大的具体、范围小的具体、范围小的意义轻重 重中轻（四）简要回答同音词形成的原因。（4分）同音词是语音相同而意义之间并无联系的词。汉语同音词产生的原因是：（1）语音偶合，汉语汉字数量多，但汉语普通话音节数量少，会造成语音相同。（2）历史音变。在历史上本来不同音的词，随着语音的发展演变成为同音。（3）词义分化造成。三、语法部分（40分）（一）指出下面句法结构中斜体的词的词性。（6分）① 火车要开了。——副词②  这件事要经过讨论才能决定。——助动词③  请你过来有要事相商。——形容词

4、④  爸爸，我要五块钱。——动词⑤  你要去，我就不必去了。——助动词⑥  要就去打球，要就去游泳。——连词（二）下面斜体的结构是歧义结构，请指出其歧义所在，并说明分化歧义的方法。（8分）我要炒饭“要”的多义词特点是这个短语的歧义所在。当“要”在句中作为动作、行为的动词，表示“希望得到”时，这个短语表示选择（可以说成“我要的是炒饭”）；当“要”在句中作为表示意愿的助动词时，这个短语表示动作将要发生（可以说成“我打算炒饭”）。 （三）用层次分析法分析下面复杂词组的层次和结构。（6分）例如：一篇理论联系实际的好文章︳偏　　　　　正︳︳数量‖偏　　　正︳︳主　‖谓︳︳偏‖正︳︳动‖宾︳还　有

5、　一　种　修　饰　性　的　词　组︳状‖　　　　　　　　　　　　　　中︳︳述‖　　　　　　　　　　　　　宾︳︳定　‖　　　　　　　　　　　　中　　︳︳数　量︳︳定　　　　︳　︳　中　　︳(四)用名子成分分析法分析下面的句子（成分是复杂的不再细致分析）。（6分）例：（汉语的）方言‖[可以]分（七个）大区。（这本）（传记）文学‖[为读者]打开了（一段）（尘封）的历史。四改正下列病句并说明理由。（10分）① 数字必须准确，任意扩大和缩小都会使生产受到损失。“任意扩大和缩小”的宾语残缺，应当补上宾语“数字”。② 当我在沉思的时候，特别不希望有人打扰。介词多余，造成主语残缺。应当把“当”去掉。③ 

6、每件衣服都应该洗洗干净。 补语与中心语搭配不当。“洗洗”表示“时间短暂”或“尝试”的意思，不能与表示结果的“干净”搭配。可改为“ 每件衣服都应该洗洗。”或“ 每件衣服都应该洗干净。”④ 一闭上眼睛，我就好像看见他们发光的眼睛，充满朝气的脸和响亮动听的声音。 动词和宾语搭配不当。“看见”和“响亮动听的声音”不能搭配，可以改为“看见他们发光的眼睛，充满朝气的脸，听到他们响亮动听的声音”。⑤热烈庆祝朝阳区妇女代表大会即将召开。 动词和宾语搭配不当。“庆祝”和“即将召开”不能搭配，因为“即将”表示事情尚未发生，未发生的事是不能“庆祝”的。（五）分析下面的多重复句。（4分）例：因为我们是为人民服

7、务的，

8、所以如果我们有缺点，‖就不怕别人批评指出。  因果假设  只要你坚持体育锻炼，‖你的身体就会逐渐好起来，

9、因为体育锻炼能增进人们的健康。条件因果四、修辞部分（10分）（一）修辞的基本任务是什么？（4分）修辞是对语言进行修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。在题旨、情境内外确定的情况下，修辞总是着力阐述下列三个问题：即选用什么样的语言材料，采用什么样的修辞方式，达到什么样的修辞效果。（二）下列句子中斜体的部分，哪个是词语的移用？哪个是词