专业四级阅读理解解题技巧.doc

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1、专业四级阅读理解n历年专业四级英语阅读题的题型可以概括为5种：n事实细节题、n推理判断题、n主旨大意题、n语义理解题、n观点态度题。n当然，以上分类只是一个粗略划分，不排除很多题型兼而有之，如有些细节题离不开推断，主旨题也需要对细节的兼顾等。n1．事实细节题：主要考查考生对文章中具体信息的理解程度，如具体的时间、地点、人物、事件、原因、数字以及方式等。常用标记词有：What，Where，Why，How等。n2．推理判断题：要求考生根据文章内容对所给的选项进行判断和选择，一般包括知识推断、逻辑推理等，主要考查理清上下文逻辑关系的能力和对各种知识综合运用的能力，属于各类考题中最

2、难的一种。常用标记词有：infer，imply，suggest，indicate等。n3．语义理解题：主要测试考生根据上下文正确推测、判断词义或句意的能力，题目有一定的难度。n常见的标记形式有：nTheword“…”inParagraph…isclosestinmeaningto…n或By“…”theauthormeans…等。n4．观点态度题：主要考查考生理解作者的意图、观点或态度的能力。n常用标记词有：attitude，purpose，feelabout等。n5．主旨大意题：考查学生对文章的主题思想、作品基调和文章大意的理解和掌握情况，测试考生对文章整体的理解概括能力。

3、一般出现在每篇试题的最后一题。n常用标记词有：mainlyabout，mainlydiscuss，besttitle等。n(一)事实细节题n该题型主要考查学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力，n此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。n有时命题人会故意利用一些貌合神离的手段，比如给出与原文中一模一样的字眼来迷惑考生，让考生不假思索地选定答案，而实际上选项中的字眼与文中的相同字眼却不是对应同一事情。这就要求正确答案应

4、与文中的细节相对应。n应对技巧n(1)定位。解题时，先通过题干信息来选择定位词(题干中的名词、动词、数词等)，然后返回原文快速扫描文章，查找这个词(或其同义词、同义结构)是在文章中何处出现，答案一般就在此处。n(2)注意词性和句式转换。细节题一般利用词性的转换、同义词、近义词或一些意思相近的语句来考查考生对原文表达的细节信息、习惯用法等的正确理解。但有时正确选项与原文的表达不尽相同，一般会在词语或句型上有些变化，如双重否定句变成肯定句。n(二)推理判断题n该题型要求考生根据文章内容进行一定的推理和引申，透过文章表面信息了解文章字里行间的潜在意义。此类题的题干中一般都含有im

5、ply，infer，deduce，conclude等词。n针对推理判断题，考生首先在文章中找到题干部分的中心词，或是它们的同义词、近义词，再根据其上下句或所属段落内容进行推理n做题的指导思想都是以表面文字信息为依据。既不能做出在原文中找不到文字依据的推理，也不能依据表面文字信息做过度推理。n推理的答案只能是根据原文表面文字适度推出的答案，也就是某句话的同义改写(paraphrase)或引申含义。n一般对相关句进行同义改写或综合概述的选项是正确答案。真题举例：88．Wecaninferfromthepassagethatthehigherthelinesareseen，the

6、——,theimagestheypresent．A．smallerB．largerC．clearerD．brighter(2010年TextB第88题)n首先进行定位：由题干关键词images定位至第二段第四句TheimagesareSOlargethattheycanonlybeviewedataheightof1，000feet—meaningfromanaircraft．n其次进行分析：结合原文定位至前一句Seenatgroundlevelthedesignsareajumbledsenselessmess．可推知，从地面上看，只会看见乱糟糟的一堆东西，看不出来是什么

7、图案，但是在高空看，就会清晰地看出是什么图案了，n由此推出[C]正确。其他三项均与这里提到的ajumbledsenselessmess不相关，故都排除。n(三)主旨大意题n该题型考查考生对整篇文章的理解能力。做此类题目时，首先要弄清楚是问某一段还是全文的大意，可利用文中主要信息来把握文脉，进行综合归纳，概括文章的主题。n任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此，许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫作主题词。抓住了它，便容易抓住文章的中心。n在做主题型试题时，可先寻找主题句。一般情况下，