高中化学必修一全册课后优化训练：4-2-2.doc

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1、课后优化训练基础强化1．检验Cl2是否充满了集气瓶的正确操作为(　　)A.用玻璃棒粘上湿润的碘化钾淀粉试纸伸到集气瓶口附近，观察试纸是否变蓝B.将AgNO3溶液滴入集气瓶中，观察有无白色沉淀生成C.用玻璃棒蘸取少许NaOH溶液放入集气瓶口附近，看是否反应D.用手将湿润的碘化钾淀粉试纸放在集气瓶口上方，观察颜色是否变蓝解析　可用湿润的碘化钾淀粉试纸检验Cl2，不能用NaOH溶液检验，也不可将AgNO3溶液滴入集气瓶中检验Cl2是否收集满了。在使用试纸时，不能用手直接拿着试纸，故只有A正确。答案　A2．自来水是用氯气杀菌消毒的，不法

2、商贩用自来水冒充纯净水出售。为辨真伪，可用下列哪一种试剂鉴别(　　)A.酚酞试液B.氯化铁溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液解析　如果是自来水，其中含有Cl－，加AgNO3溶液有白色沉淀生成则为自来水，否则为纯净水。答案　D3．在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出不同的性质。下列实验现象和结论一致且正确的是(　　)A.加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有Cl2存在B.溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存在C.加入盐酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，说明有Cl－存在D.加入NaOH溶液，氯水

3、黄绿色消失，说明有HClO分子存在解析　氯水成分的多样性决定了其性质的多重性，氯水的漂白性是由HClO体现的，A项错；盐酸也能够电离出Cl－，不足以说明氯水中含Cl－，C项错；HClO、HCl和NaOH反应，使Cl2和水的反应右移，氯水褪色，D项错。答案　B4．下列反应不属于氧化还原反应的是(　　)A.2F2＋2H2O===4HF＋O2B.Cl2＋H2O===HCl＋HClOC.NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3D.2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O解析　C项中各物质中元素化合价

4、没有发生变化。答案　C5．下列有关物质的除杂(括号内为杂质)方法错误的是(　　)A.Cl2(HCl)通入澄清石灰水B.CO2(HCl)通入饱和碳酸氢钠溶液C.Na2CO3(NaHCO3)加热的方法除去D.NaCl溶液(NaI)通入过量氯气，充分反应后加CCl4，分液解析　Cl2和HCl都与澄清石灰水反应，正确的方法是通入饱和食盐水中。答案　A6．将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中，当日光照射相当一段时间后，试管中最后剩余的气体约占试管容积的(　　)A.B.C.D.解析　Cl2可与H2O反应Cl2＋H2O===HCl＋HClO,2H

5、ClO2HCl＋O2↑，则可看出1体积Cl2溶于水最终生成O20.5体积，故选B。答案　B7．制取漂白液的化学方程式是：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，该反应的氧化剂与还原剂质量之比为(　　)A.1:1B.1:2C.2:1D.3:2解析　在反应中Cl2既是氧化剂，又是还原剂，→，降低1价被还原，→O－，升高1价被氧化，因此氧化剂还原剂质量之比为1:1。答案　A8．漂白粉在社会生活、工业生产中用途广泛，漂白粉除了具有漂白作用外，还能杀菌消毒。(1)我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震，给地震灾区的人民造成了

6、巨大的生命和财产损失。震灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。①工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化学反应方程式为________________________________。漂白粉的有效成分是________。②漂白粉应密封并置于阴暗处保存，请用化学方程式说明其中的原因：__________________________、________。(2)已知浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应：Ca(ClO)2＋4HCl(浓)===CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O。

7、用贮存很久的漂白粉与浓盐酸制得的氯气中，可能含有的杂质气体是________。①CO2　②HCl　③H2O　④H2A．①②③B．②③④C．②③D．①④解析　由于酸性H2CO3>HClO，所以Ca(ClO)2在空气中易与CO2、H2O反应生成CaCO3和HClO，HClO见光易分解。用含CaCO3的Ca(ClO)2与浓盐酸制Cl2，Cl2中必然含有CO2、HCl、H2O等杂质。答案　(1)①2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O　Ca(ClO)2②Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋

8、2HClO2HClO2HCl＋O2↑(2)A能力提升1．许多国家十分重视海水的综合利用，不需要化学反应就能够从海水中获得的是(　　)A.Cl2、Br2、I2B.Mg、Na、AlC.火碱、氢气D.食盐、淡水解析　海水通过蒸发可获得食盐，通过蒸馏可获得淡水，蒸发、蒸