2008年成都市化学二诊分析.ppt

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1、2008年成都市化学“二诊”分析成都市教育科学研究所化学组划线分类高线中线低线文科分数线520420330上线人数1135717214707理科分数线500400330上线人数64401920327409合计（61592）上线人数75752637542116上线比例12.3%42.80%68.38%比较一诊上线人数89892773442344一诊上线比例13.93％42.3％65.56％二诊比一诊人数－1414－1359－228全市高分段情况全市最高分文科为647分（成都外语学校）理科为683分（成都七中）理综294分

2、前100名文科最低分为585分理科最低分为631分。分布情况城区占59％，郊区市县占41％。08“二诊”理科总分及理科综合平均名列前矛的学校学校人数化学平均分理综平均分理科总分石室中学55482.87213.29552.63成都七中59486.15220.7533.93树德中学62882.87218.94527.27石室中学中新班5666.54169.38520.75成都树德中学国际部北师大实验校2065.65172.95517.3310760.81151.5485.12实验外语学校13785.56219.41473.

3、85成都外语学校23386.75228.14470.84朝日学校15254.97141.7457.04盐道街外语校3163.94137.32443.93一“二诊”理综化学试题命题思路发挥诊断功能，反映大纲要求，全面考查基础知识、基本技能的掌握程度和学科内综合运用能力1、坚持基础能力考虑分省命题的稳定与变化思考理综三科难度搭配检查“一诊”后的复习效果做好学生的适应性训练为“二诊”后复习提供依据2、试题难度的确定本次“二诊”理综化学试题难度略高于“一诊”，估计难度为0.55左右。一方面考虑在一定程度上靠近2007年高考难度

4、，一方面重点考查“一诊”后学生的能力水平和应试水平二.化学试题的结构与特点本届“二诊”理科综合试卷化学试题以诊断为目的，着重考查学生基础知识综合运用和解决问题的能力，反映不同层次学生的学习情况和对知识的掌握程度及老师的教学情况，注意区分度，导向明确化学试题题型比例为“8+4”，即8个选择题，4个非选择题Ⅰ以常见题型、常规试题为主，紧密联系教材，无偏题、怪题，考查学生对教材的熟悉程度Ⅱ试题结构严谨，表述清楚，强调能力但不偏离教材Ⅲ重视实验考查，突出化学学科特点以教材实验为基础，考查学生对实验基本操作、基本实验现象分析及运

5、用化学基本理论进行分析的文字表达能力，同时重视对学生实验设计与评价能力的考查Ⅳ注重对化学用语和表述能力的考查Ⅴ突出理解能力、推理能力以及综合运用化学基础知识解决问题的能力的考查三.“二诊”考试理科及化学科相关数据502871200930643872437949465264520042652691130842252101000200030004000500060000160200240280320360400440480520560600640680分数人数5001高2008级“二诊”理科各分数段人数分布直方图2.化学学

6、科成绩分段统计3.区（市）县情况（应届生）平均分区（市）县（应届生）高线平均分区（市）县（应届生）中线平均分2008二诊化学应届中线相对值四.问题分析通过II卷阅卷分析，学生在考试中主要存在以下问题：对课本知识的熟悉度不够，把握较模糊、不清晰，不能正确理解题目的指向和运用课本知识解决实际问题学科语言表述不规范，表达能力差基本实验设计和计算能力不过关，28题、9、13题问题分析教学学——学生问题凸显不足学生共同问题的提炼和解决较弱学生思考的空间和时间严重缺失练——课堂强化、反馈与定时检测不够过手训练效率偏低教——阶段目标

7、替代课时目标，重“量”轻“质”以讲解为主，学生学习较被动﹡﹡﹡五.“二诊”后复习建议转变教学观念，加强后期复习中学生问题针对性解决方案的设计和思考回归教材与强化训练有机结合——以学案为载体，加强习题组选择及课堂习题功能的分层和使用以学情定复习专题，课时目标明细化，加强后期复习特点和教学策略的研究（与前期板块或拉网式复习相区别），以精求准，解决学生应试中的具体问题加强课堂教学中学生重难点问题的落实过手及评价策略的研究（多媒体、投影仪的使用，学生驱动性任务的设计）加强理综答题训练中的学科定位1、进一步加强训练的有效性，提高

8、学生的应试心理水平和应试技能。有效练有预测有规定有要求有变化2、处理好抓重点人头、踩线生与面向全体的关系评讲课：加强小片段训练，重视问题的清晰和落实基本要素：记测（练）评（熟悉教材）（过手、应试）a:考试—小片段训练，课外习题的布置、完成情景，及时评价b:评分细则c:评讲教案典型错误及成因分析归类、规律、特点方法学生活动的内容及安