中外网络视频公开课比较研究——教学设计视角.pdf

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1、江西广播电视大学学报2014年第3期中外网络视频公开课比较研究教学设计视角韦秋红，刘赣洪，温善毅(江西师范大学传播学院，江西南昌330022)摘要：选取网易视频公开课作为研究对象，采用判断抽样方式．对网易网络视频公开课中位于前列的、相对数量较多文学艺术类(全部翻译或授课完毕的)共48门(国内16门，国外32门)课程，从教学设计模式、教学组织形式及教学活动设计等三个维度进行比较。研究发现。国内网络视频公开课均采用“以教为主”的教学设计模式．而国外网络视频公开课有28％采用的是“以学为主”教学设计模式：国内网络视频公开

2、课都以班级授课的形式为主．而国外网络视频公开课中．实施班级授课的课程约占三分之一．其余65％的课程分别采用了7种不同的教学组织形式；在教学活动设计方面，国内、外的网络视频公开课都表现为以传授式为主、多种教学活动设计相结合。关键词：网络视频公开课；教学设计：教学设计模式：教学组织形式中图分类号：G40—057文献标识码：A文章编号：1008—3537(2014)03—0061—05引言f一概念界定技术。尤其是网络技术已经变革、丰富了传播由于网络视频公开课(OpenOnlineVide0手段，正在为社会、教育等多层面、

3、全方位、立体地Course)．有学者也称“网络公开课”于2011年推拓展更为广阔的传播平台其中网络视频公开课出。发布的时间不久。因此，对于网络视频公开课的出现．正是技术促进教育信息化的重要表现形界定的文献相对较少国外“网络公开课”主要式。无论何人、何时、何地，都能通过网络，随时领指源于开放教育资源fOpenEducational略来自国内外名校的网络视频公开课的风采．如Resources1OER的MassiveOpenOnlineCourse网易视频公开课等(MOOC)。国内。李京京对网络公开课作了以下定网络视频公

4、开课的宗旨在于向大众提供优质义：网络公开课指“以网络为主要媒介进行传播和的网络课程资源而优质的网络课程资源不仅仅共享的公开课．以使更多的人能够通过网络平台体现在强大的技术支持上．更应体现在教育教学共享全球优质的公开教育课程”[1=。本研究的“网层面上、体现在教学设计上。因此，从教学设计的络视频公开课”主要指以视频为主的网络公开课．视角对比中外网络视频公开课尤显意义。其一．通也称“网络视频公开课”过比较能更好地了解中外网络视频公开课在教学(二)中外网络视频公开课的起源及研究发展设计方面的特点及差异；其二．通过差异分析

5、可为历程我国的网络视频公开课建设在教学设计方面提供2001年由美国麻省理工学院(MIT)发起的开借鉴及启示放课程(OpenCourseware。即ocv0运动开启了世界一中外网络视频公开课的起源、发展及研究开放教育资源共享的先河．为全世界的学习者提、现状供免费的网上学习资源。随后，世界各国高校相继[收稿日期】2014—06-10[作者简介]韦秋红(1984-)，女，广西桂林人，硕士研究生，研究方向：教学设计、教育信息化。一6l一韦秋红。刘赣洪，温善毅中外网络视频公开课比较研究——教学设计视角教育技术学研究效仿．纷纷

6、推出各自学校的优质课程．且广受欢表1对比维度的内涵解析迎。到去年为止。仅MIT一所高校的网络视频课对比维度内涵程数量从最初f2001年)的50门增加到2150f-1；与此同时，观众数量也高达12．5亿[2]教学设计以优化教学为目的．是联系教育MIT所煽动的这支“开放教育资源”的蝴蝶翅理论与实践之间的桥梁．教学设计模式为教育膀，同时也波及中国。2003年4月国家教育部开教学实践提供清晰的指南本研究主要涉及的教学教学设计模式主要指反映在网络视频公开课始启动国家精品课程工程的建设工作．以改善高设计的整门课程(非某节课)中

7、的教学设计模式。教校教学质量和推进教学改革．促进现代信息技术模式学设计模式的分类众多．本研究中的教学设计在教学中的应用[引。2011年4月。上海复旦大学与模式主要依据为何克抗教授的“三大教学设计网易合作率先推出国产网络视频公开课同年模式”。即：以“教为主”的教学设计模式、“以学11月。首批18所国内高校的20门“中国大学网为主”的教学设计模式、“主导一主体”教学设计络视频公开课”正式上线．免费向公众开放。第模式[15．二批23门中国大学网络视频公开课也于2012年教学组织形式是指教师为完成特定的教1月与广大学习者见

8、面。同时．国内还计划在5年教学学任务、达到预期的教学目标．组织受教人群内建设1000f-1网络视频公开课组织采取行之有效的互动、联动等的教学方式[16]这是“一场静悄悄的教育革命”r5]国外教育形式具体表现为：为完成教育教学目标．在教育教资源的免费开放，给国内大学的教育教学带来了学过程中各要素间如何相互协调作用、教师何一个巨大的冲击波。同时，国外高校的网络视